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混合审查语言艺术的评价
在这一年中评估,学生将他们的语言艺术知识应用到一组广泛的问题。
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上下文线索表:文字谜
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上下文线索表:文字谜
上下文线索工作表帮助你的孩子万博官网登录手机版本阅读字里行间。试试这个上下文线索表与你的年轻读者帮助他推断基于文本。
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确定单词的意义在上下文# 2使用同义词
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确定单词的意义在上下文# 2使用同义词
在这个词汇表,学生将阅读几短段落和识别和匹配单词熟悉他们的知名度较低的同义词。
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使用上下文线索确定意义1
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学生将有更好的阅读理解技能完成这个练习之后显示他们如何挑选上下文线索。
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词义2
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词义2
词汇在语言的构建块。这个单位增加学生的词汇知识探索如何通过引入更具挑战性的词汇和单词是相关的。学习者也会发现一些单词的方式使用派生构造根的话,前缀,后缀,复合字。学生将会去探索和创造有趣的文学设备,如明喻、成语和隐喻。
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阅读非小说
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阅读非小说
探索非小说与这组简单明了的事实值得注意的人,地点和事件。年轻读者可以练习记笔记,回答问题和分析主要来源。
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确定单词的意义在上下文使用反义词
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确定单词的意义在上下文使用反义词
在这个阅读和写作工作表,学生将阅读几短段落和识别和匹配单词熟悉他们比较熟悉的反义词。
六年级
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扩展阅读:斐济的造船厂
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扩展阅读:斐济的造船厂
扩大读者的知识世界民俗这一独特和迷人的阅读理解工作表!
7年级
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检查上下文线索
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检查上下文线索
利用这些资源来评估你的学生掌握使用上下文线索来确定词义。
三年级
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填空的故事:烹饪
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填空的故事:烹饪
我们做了一个有趣的故事吧!这个有趣的填空是一定要请的任何作家开始。他会实践词类。
三年级
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的上下文线索:文字侦探
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的上下文线索:文字侦探
这个三年级阅读表提供了实践使用上下文线索来确定一个不熟悉的词的意思一个句子中去。
三年级
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阅读理解:黑色的美丽
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阅读理解:黑色的美丽
激发你的不情愿的读者理解页面,有一段经典的小说,《黑骏马》。
五年级
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乌鸦
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乌鸦
在万圣节的幽灵般的精神与我们vocab-packed埃德加·爱伦·坡的“乌鸦”。
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使用上下文线索
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使用上下文线索
而不是寻找一个词在字典里,练习使用上下文线索找出生词的含义。
五年级
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地形对孩子
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地形对孩子
学习的地形与地球地貌的全面崩溃。从山丘到峡湾,孩子们将学习所有的背后的科学术语和惊人的结构我们的地球。
三年级
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扩展阅读:摘录改编自“较少地归功于《小妖精国国王的女儿”
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扩展阅读:摘录改编自“较少地归功于《小妖精国国王的女儿”
学生训练阅读理解和分析技能改编的第一章摘录
较少地归功于《小妖精国国王的女儿
由地与洛德·邓萨尼。有关
7年级
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读&找到根的话# 1
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读&找到根的话# 1
使用这个短篇故事帮助你的学生练习识别根词“儿子”和“教派”上下文。
五年级
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阅读理解:王子和乞丐
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阅读理解:王子和乞丐
读者开始,享受这一段从马克吐温的经典“乞丐王子”,然后完成一些词汇和理解问题。
五年级
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词义:图片的线索
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词义:图片的线索
早期的读者可以使用图片线索来帮助找出新的或未知的词。在这个阅读流畅的工作表,学生学习如何检查图片上下文线索可以帮助他们解读文本。
一年级
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五年级复习包-周4
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五年级复习包-周4
这个我们五年级的最后一期评估包提供5天的有趣和多样化的学习活动准备儿童进入五年级与信心。
五年级
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使用上下文线索3决定意义
锻炼
使用上下文线索3决定意义
学生将能够从字里行间研究这个练习后识别上下文的线索。
五年级
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“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
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“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
孩子们介绍了两个漂亮的例子的力量在这个“我有一个梦想”的演讲,“我的国家是你的”工作表。
4年级
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阅读理解:所有黄金峡谷
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阅读理解:所有黄金峡谷
年轻读者会喜欢这篇文章从杰克·伦敦的“黄金峡谷”。They'll complete some vocabulary and reading comprehension exercises too.
五年级
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发现词义:上下文线索和文本特征# 2
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发现词义:上下文线索和文本特征# 2
学习者练习使用上下文线索来识别新词的意义在语言和词汇表。
4年级
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类比表:我们相关!
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类比表:我们相关!
这个类比表帮助孩子比较两个不同的东西。试试我们的类比表与你的三年级加强阅读和写作技巧。
三年级
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