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超级英雄的研究项目
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活动
超级英雄的研究项目
在这个活动中,学生将研究一个最喜欢的超级英雄和讨论他们的权力是真实的和不真实的。你的学生将能够完成一个简单的图表和图形组织者的研究。
4年级
阅读和写作
活动
阅读流畅性:秋天
阅读流畅性:秋天
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阅读流畅性:秋天
有你三年级练习阅读流畅性与这篇文章的秋天。
三年级
阅读和写作
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“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
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“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
孩子们介绍了两个漂亮的例子的力量在这个“我有一个梦想”的演讲,“我的国家是你的”工作表。
4年级
社会研究
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两个事实,一个谎言:马丁·路德·金。
两个事实,一个谎言:马丁·路德·金。
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两个事实,一个谎言:马丁·路德·金。
使用游戏两个事实,一个谎言来帮助你的学生研究关于马丁·路德·金的事实,Jr .学习者将决定哪两个语句是正确的,这是一个谎言。
三年级
社会研究
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爵士乐大师——赛罗尼斯-蒙克
爵士乐大师——赛罗尼斯-蒙克
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爵士乐大师——赛罗尼斯-蒙克
庆祝黑人历史月通过研究非裔美国人的贡献爵士乐传奇!这里有一个页面在塞隆尼斯蒙克,名字在现代爵士乐运动。
五年级
社会研究
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弗洛伦斯·南丁格尔传记
弗洛伦斯·南丁格尔传记
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弗洛伦斯·南丁格尔传记
弗洛伦斯·南丁格尔护士发生了革命性变化。你的小历史学家可以了解佛罗伦萨的生活在这个传记的工作表。
4年级
社会研究
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图表的情节的故事
图表的情节的故事
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图表的情节的故事
读到的部分情节图,然后填写一个故事的细节,你最近读图。
五年级
阅读和写作
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读者剧场:马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)
读者剧场:马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)
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读者剧场:马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)
马丁·路德·金(Martin Luther King, jr .)评为是最重要的民权运动的领袖。给你四年级和五年级学生一个机会来加深他们的了解他的生活和遗产通过读者的戏剧活动。
4年级
社会研究
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剪切和粘贴:秋天的对象
剪切和粘贴:秋天的对象
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剪切和粘贴:秋天的对象
实践中剪切和粘贴通过识别对象和匹配他们到正确的词!颜色的对象如果你想当你已经完成了!
学前教育
阅读和写作
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《胡桃夹子》的故事
《胡桃夹子》的故事
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《胡桃夹子》的故事
《胡桃夹子》故事讲述了一个女孩的故事发现一些圣诞魔法。颜色与你的孩子和胡桃夹子的故事书制作自己的节日。
二年级生
阅读和写作
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国泰航空的老兵威廉姆斯
国泰航空的老兵威廉姆斯
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国泰航空的老兵威廉姆斯
在工作表中,经验丰富的国泰威廉姆斯,学习者将读到一位女老兵铺平了道路。女性在军队服役。国泰威廉姆斯水牛士兵是唯一的女人。找到一个有区别的工作
4年级
社会研究
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两个事实,一个谎言:美Jemison
两个事实,一个谎言:美Jemison
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两个事实,一个谎言:美Jemison
使用游戏两个事实,一个谎言来帮助你的学生研究关于美Jemison的事实。
三年级
社会研究
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圣诞节的比喻
圣诞节的比喻
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圣诞节的比喻
有多少similies你能找到在这个圣诞节的诗吗?假日经典融入节日气氛,“平安夜”!
三年级
阅读和写作
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博因顿传记:艾米莉亚·罗宾逊
博因顿传记:艾米莉亚·罗宾逊
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博因顿传记:艾米莉亚·罗宾逊
首先,学生读博因顿阿米莉亚·罗宾逊的传记,然后回答理解问题,使用文本证据。
社会研究
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《胡桃夹子》:第二部分
《胡桃夹子》:第二部分
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《胡桃夹子》:第二部分
享受这首经典的圣诞故事的第二部分。你的小舞蹈家能体验这种故事书的胡桃夹子的魔力她可以颜色!
二年级生
阅读和写作
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