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50过滤后的结果
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五年级
名词
排序
名词用西班牙语
名词用西班牙语
工作表
名词用西班牙语
你知道在西班牙语言,名词有性别吗?了解何时使用文章“el”或“拉”名词用西班牙语。
五年级
外语
工作表
识别抽象名词
识别抽象名词
工作表
识别抽象名词
这个语法和力学工作表帮助学生理解抽象和具体名词的区别。
五年级
阅读和写作
工作表
语法复习:名词
语法复习:名词
工作表
语法复习:名词
你的学生知道他的情况如何词类?给他一个伟大的名词与全面审查表。
五年级
阅读和写作
工作表
把撇号在所有格名词
把撇号在所有格名词
游戏
把撇号在所有格名词
孩子们练习把撇号在不规则和常见的拼写错误的名词这sea-themed游戏。
五年级
阅读和写作
游戏
T-Chart:描述性形容词和名词
T-Chart:描述性形容词和名词
工作表
T-Chart:描述性形容词和名词
这个图形组织者帮助学生检查描述性形容词和名词。
五年级
阅读和写作
工作表
名词和代词:一个句子的主题
名词和代词:一个句子的主题
工作表
名词和代词:一个句子的主题
EL学生将识别名词和代词,一个句子的主题。
五年级
阅读和写作
工作表
识别化身名词和动词
识别化身名词和动词
工作表
识别化身名词和动词
学生将学会识别化身使用名词和动词作为信号词!
五年级
阅读和写作
工作表
所有格名词3
所有格名词3
锻炼
所有格名词3
用物主代词代替所有格名词帮助你的学生的写作听起来更自然,让轻松阅读。给你的五年级学生他们所需要的实践和这些练习创建专门为他们的年龄段。
五年级
阅读和写作
锻炼
词类点评:复数名词
词类点评:复数名词
互动的工作表
词类点评:复数名词
回到这个复数名词的语法基础知识复习工作表五和六年级的学生!
五年级
阅读和写作
互动的工作表
资本化:专有名词3
资本化:专有名词3
锻炼
资本化:专有名词3
教导你的学生他们需要知道的所有关于专有名词以这个运动成功在未来的写作生涯,给他们额外的练习,同时提供有用的提示!
五年级
阅读和写作
锻炼
后缀改变动词和名词
后缀改变动词和名词
锻炼
后缀改变动词和名词
的学生仍然在学习语法,这个练习将帮助教他们如何使用后缀改变动词转化为名词。
五年级
阅读和写作
锻炼
撇号在复数所有格名词2
撇号在复数所有格名词2
锻炼
撇号在复数所有格名词2
让你的学生实践分别与这些练习,测试他们的知识复数所有格名词。有用的提示鼓励学生思考问题为了巩固课。
五年级
阅读和写作
锻炼
词类和使用后缀将形容词转化为名词
词类和使用后缀将形容词转化为名词
教案
词类和使用后缀将形容词转化为名词
这个迷人的教训将重新审视基本词类和地址为什么有些字可以有多个词性。学生将享受一个有趣的挑战将形容词转化为名词通过修改这个词的结局。
五年级
阅读和写作
教案
大礼帽图形组织者
大礼帽图形组织者
工作表
大礼帽图形组织者
使用这个图形组织者列出两个名词之间的比较。
五年级
阅读和写作
工作表
专有名词大写:空间粉碎
专有名词大写:空间粉碎
游戏
专有名词大写:空间粉碎
孩子大写专有名词在这个有趣的资本游戏。
五年级
阅读和写作
游戏
使用后缀改变形容词名词
使用后缀改变形容词名词
工作表
使用后缀改变形容词名词
学习者发现后缀在这个迷人的魔力,创意五年级语法工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
词性:文字描述
词性:文字描述
工作表
词性:文字描述
在这个练习中,学生将识别形容词和副词以及他们描述的名词和动词。
五年级
阅读和写作
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春天已经出现!单词搜索难题
春天已经出现!单词搜索难题
工作表
春天已经出现!单词搜索难题
孩子会发现和圆18 spring-themed名词、形容词和动词在这个季节的词搜索难题。
五年级
工作表
改变一个形容词
改变一个形容词
工作表
改变一个形容词
了解你的词类!这个练习,你的学生将实践变化的形容词,副词和名词使用后缀以某方式和湖水。
五年级
阅读和写作
工作表
沉重的动词
沉重的动词
工作表
沉重的动词
发展孩子的动词词汇这个词研究工作表。学生将头脑风暴相匹配的动词与名词,然后使用两个单词一个句子中去。
五年级
阅读和写作
工作表
单数名词所有格2中撇号
单数名词所有格2中撇号
锻炼
单数名词所有格2中撇号
撇号的使用对学生理解写作很有挑战性,但与这些练习熟能生巧,允许他们单独学习。
五年级
阅读和写作
锻炼
识别头韵、描述性的形容词和名词
识别头韵、描述性的形容词和名词
工作表
识别头韵、描述性的形容词和名词
得到大量的练习与头韵通过识别和创建头韵的句子。
五年级
阅读和写作
工作表
使头韵可访问
使头韵可访问
教案
使头韵可访问
帮助你温馨的学习头韵和实践识别描述性形容词和名词构成的句子。它可以是一个独立的教训或用作支持教训分析头韵。
五年级
阅读和写作
教案
我叫喊,你叫喊,我们都喊着要代名词!
我叫喊,你叫喊,我们都喊着要代名词!
教案
我叫喊,你叫喊,我们都喊着要代名词!
如果你的学生们尖叫,确保它们是语法正确的!在这个代词教案,学生将识别和使用各种代词来代替常见和专有名词。
五年级
阅读和写作
教案
语言框架:比较和对比
语言框架:比较和对比
工作表
语言框架:比较和对比
你想让你的学生有自信,知识性的讨论吗?构建学生话语和写作信心与这些比较句子框架!学生将使用句子和段落帧练习比较两个名词的选择。
五年级
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