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五年级
后缀
排序
拼写3
指导课
拼写3
这一系列的拼写活动提供了五年级拼写列表和练习,目标级别拼写模式。相关的学生将学习拼写单词喋喋不休同音异形异义词和长元音多音节单词如何拼写单词是通过添加后缀的影响。学生还将研究和学习一些英语中容易拼错的单词。
五年级
阅读和写作
指导课
让我们练习使用后缀:<我>)< / i >和<我>表示“最”< / i >
工作表
让我们练习使用后缀:<我>)< / i >和<我>表示“最”< / i >
这个形容词的练习,你的学生将练习拼写惯例使用后缀)和表示“最”。
五年级
阅读和写作
工作表
词结构3
指导课
词结构3
当学生学习单词的模式和结构成为词向导!他们能够更加流利的把一个词从一种词类,调整的意义,或者从单数与复数翻译一个词(反之亦然)。在这组活动学生单词的知识结构和实践的基础上添加前缀和后缀,改变时态,用收缩。
五年级
阅读和写作
指导课
如何使用后缀<我>)< / i >和<我>表示“最”< / i >
工作表
如何使用后缀<我>)< / i >和<我>表示“最”< / i >
介绍你的学生的拼写和用法规则后缀),表示“最”。
五年级
阅读和写作
工作表
