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搜索一年级共同核心中间良好的教育资源

10过滤后的结果
10过滤后的结果
一年级
中间的声音
共同核心
排序
音素意识:分段
音素意识:分段
工作表
音素意识:分段
评估学生的能力部分开始,中间和结束的声音在这个语言音素意识工作表,适合帮助读者开始练习听力和隔离不同的声音。
一年级
阅读和写作
工作表
四个信简短的一句话
四个信简短的一句话
工作表
四个信简短的一句话
使用此工作表的视觉效果来帮助学生段四个字母的单词。
一年级
阅读和写作
工作表
音素意识:混合
音素意识:混合
工作表
音素意识:混合
混合声音融合在一起,使单词是一个重要的技能对于年轻的学习者。给一年级学生的实践需要大声朗读的声音,和让他们确定他们听到这个词。
一年级
阅读和写作
工作表
音素意识:中间的声音
音素意识:中间的声音
工作表
音素意识:中间的声音
孩子们孤立短元音发音表。
一年级
阅读和写作
工作表
元音:长E, E
元音:长E, E
工作表
元音:长E, E
紧急读者实践区分长E和E声音复制粘贴活动。
一年级
阅读和写作
工作表
混合声音拼写
混合声音拼写
游戏
混合声音拼写
孩子建立混合和拼写能力帮助黑帮上学。
一年级
阅读和写作
游戏
信的声音测试
信的声音测试
游戏
信的声音测试
你的早期读者元音和辅音与对象相匹配。
一年级
阅读和写作
游戏
分段胶拉伸2
分段胶拉伸2
游戏
分段胶拉伸2
一年级
阅读和写作
游戏
短我或短你?
短我或短你?
游戏
短我或短你?
名字,元音!孩子们必须短元音字收拾上学。
一年级
阅读和写作
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短我云捕手
短我云捕手
游戏
短我云捕手
图图翱翔在天空,你的孩子指导她短我的话。
一年级
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