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68年过滤后的结果
68年过滤后的结果
一年级
长/短我
排序
短的2
指导课
短的2
拥有强大的理解短词袋、手和蝙蝠可以帮助一年级学生阅读流畅性。这一指导课有助于支持一年级学生,扩大其短单词的理解。有针对性的练习和熟悉的例子,教训将孩子他们通常会通过短单词acrsoos在一年级文本。
一年级
阅读和写作
指导课
短O 2
指导课
短O 2
在一年级发音,重要的是要加强孩子们的理解短的话像海豚一样,阿狗,袜子和洋娃娃。通过学习短元音,孩子们可以解码和破译这些声音的话他们不知道。这指导课需要一年级学生通过练习和例子将帮助他们练习识别短啊,听起来在一个文本。
一年级
阅读和写作
指导课
短我2
指导课
短我2
了解如何发音短我声音,比如在药片和电影,对一年级学生遇到很重要的话他们不知道。这指导课都教孩子们关于短我的声音,并提供了很多短的例子我的话。这样的有针对性的练习有助于加强孩子的短元音和促进音位意识的理解,在这一生的阅读技巧。
一年级
阅读和写作
指导课
