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310年过滤后的结果
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一年级
写作
共同核心
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术语表:把它一起找到的主要思想
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术语表:把它一起找到的主要思想
使用这个术语表的EL支持教案:把它一起找到的主要思想。
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阅读和写作
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审查和修改
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审查和修改
修订作家是一个很重要的技能,但它是很难发展。在这个活动中,学生将练习修改技能通过添加细节编了一个故事来的生活然后重写他们的新的和改进的故事。
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个人故事:编辑清单
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个人故事:编辑清单
帮助年轻作家个人叙事在最佳状态这个编辑清单!学生将确保他们的叙述正确的结束标点符号和资本化这方便的工作表。
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程序规划师
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程序规划师
帮助你的年轻作家准备写程序书填写这个计划。考虑每一步的过程让学生写作时成功的入门书。
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小时刻与大主题
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小时刻与大主题
孩子头脑风暴这种打印个人叙述主题。
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小猪的故事起动器
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小猪的故事起动器
给你的孩子一些创作灵感与这个有趣的着色页面,写一个故事,让他的想象力做其他!
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编辑你的信息写
编辑你的信息写
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编辑你的信息写
后写的草稿信息,有学生编辑他们的写作这方便的检查表。学生将检查他们的写作的正确拼写,标点符号,和资本化,以及一个精确的目录。
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词汇卡片:使用证据分析一个角色
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词汇卡片:使用证据分析一个角色
使用这些词汇卡片EL支持教案:使用证据分析一个角色。
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可爱的无尾熊故事起动器
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可爱的无尾熊故事起动器
给你的孩子一头开始写一个创造性的故事这个有趣的着色页面,并让他的想象力!
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词汇卡片:寻找细节和要求的答案
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词汇卡片:寻找细节和要求的答案
使用这些词汇卡片EL支持教案:寻找细节和要求的答案。
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通过这篇论文
通过这篇论文
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通过这篇论文
发现其他学生的意见与这美味的甜点工作表!
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伸出小时刻:朋友的故事
伸出小时刻:朋友的故事
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伸出小时刻:朋友的故事
写个人叙述要求学生能够伸出小时刻开始,中部,结束。帮助你的新生代作家练习这项技能通过思考如何伸出一个故事有关的朋友。
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连接它
连接它
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连接它
在一年级,孩子们将开始反思,写他们的阅读。这个工作表将帮助他们练习。
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讲党
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讲党
对话增加了个人叙事魅力和有助于把故事生活!给你的年轻作家的机会练习对话来增加个人叙述与撰写本文时提示活动。
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实践的笔迹:超级英雄
实践的笔迹:超级英雄
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实践的笔迹:超级英雄
让你的孩子假装超级英雄和写一个关于他的超能力的故事。他会得到一些宝贵的书法实践的过程。
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术语表:使用证据分析一个角色
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术语表:使用证据分析一个角色
使用这个术语表的EL支持教案:使用证据分析一个角色。
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迪斯科羊故事起动器
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迪斯科羊故事起动器
孩子会写一个故事关于绵羊和朋友的乐趣晚上一起在这个创意写作提示。
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伸出小时刻:生日
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伸出小时刻:生日
写个人叙述要求学生能够伸出小时刻开始,中部,结束。帮助学生练习这项技能通过思考如何伸出一个生日的故事。
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卫冕的最爱:意见写作
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卫冕的最爱:意见写作
你的1年级学生有喜欢的活动或游戏吗?让他写他的观点与这个易于使用的意见写作模板表。
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写和画的故事时间:狗
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写和画的故事时间:狗
你的孩子可以写一个短篇故事关于家里的狗(或使人),而完善他的书法!
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给我五
给我五
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给我五
你最喜欢的节日是什么?写五个原因来支持你的观点在这个工作表。
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蛇:赞成或反对?
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蛇:赞成或反对?
学生参与论文写作,让他们共享一个意见的主题,可能引起不同feelings-pet蛇!学生将使用这个写作提示练习编写一个好辩的段落使用支持的证据。
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空间的故事起动器
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空间的故事起动器
允许你的孩子梦想这个故事继续高头上什么起动工作表,鼓励你的孩子去思考生活的空间。
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非小说类记录本
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非小说类记录本
为了写信息文本,学生们需要研究的话题。帮助学生使用这个方便的记录本记录和思考他们正在收集新信息。
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词汇卡片:把它一起找到的主要思想
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词汇卡片:把它一起找到的主要思想
使用这些词汇卡片EL支持教案:把它一起找到的主要思想。
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