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在这节课中,学生将学习解决问题的步骤,讨论解决方案的故事“兔子先生和可爱的礼物,”和使用这些相同与模式建立形状块时解决问题的能力。

在这节课中,学生将听到的故事脑海中泡沫呼吸,呼吸练习正念(锚),使用泡沫画画从正念练习他们的想法。