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火箭像梅Jemison
火箭像梅Jemison
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火箭像梅Jemison
工艺纸火箭在这个实践活动受到美Jemison的生活!
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有有趣的阅读:选择板吗
有有趣的阅读:选择板吗
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有有趣的阅读:选择板吗
这个有趣的阅读选择,初露头角的书虫可以选择从各种各样的迷人reading-based活动,通过阅读在一个舒适的毛毯堡图或表现出他们最喜欢的一个故事的一部分。
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我读在许多方面
我读在许多方面
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我读在许多方面
有许多不同的方式来体验阅读的乐趣!使用这种独特的阅读日志来帮助你年轻读者追踪他们如何阅读。
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预测:第一
预测:第一
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预测:第一
构建学生的逻辑思维能力要求他们连接照片显示什么是第一位的,接下来会发生什么。
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“我投票”着色页面
“我投票”着色页面
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“我投票”着色页面
“我投票”的贴纸已经成为传统在全国各地的投票站!向孩子们介绍这个符号的公民自豪感着色工作表。
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术语表:真实或不呢?
术语表:真实或不呢?
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术语表:真实或不呢?
使用这个术语表与EL支持教训:真的吗?
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词汇卡片:真实或不呢?
词汇卡片:真实或不呢?
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词汇卡片:真实或不呢?
使用这些词汇卡片EL支持教训:真的吗?
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南瓜如何成长
南瓜如何成长
教案
南瓜如何成长
在这节课中,学生将探索一个南瓜植物的生命周期。然后,他们将有机会自己种植!
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里面有什么南瓜:创建一本书
里面有什么南瓜:创建一本书
教案
里面有什么南瓜:创建一本书
玩南瓜!在这节课中,学生将代表真正的对象。他们将有机会成为作家和插图画家自己的南瓜的故事。
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动物的栖息地
动物的栖息地
教案
动物的栖息地
学生们会喜欢思考很多有趣的动物的家园和不同类型的动物居住在每一个!
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关于非小说
关于非小说
教案
关于非小说
使用这个教学计划作为一个独立或支持教训或审查非小说文本功能介绍给你的船。
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真正的吗?
真正的吗?
教案
真正的吗?
在这个有趣的比较和对比教案,学前教育学生将深入世界的牛!可以用作独立或支持课吗想象真实或假装教案。
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五种感官:你能品尝你的眼睛吗?
五种感官:你能品尝你的眼睛吗?
教案
五种感官:你能品尝你的眼睛吗?
我们的感官帮助我们探索周围的世界!在这节课中,学生解决一些愚蠢的问题,像“你能用你的眼睛品味?”和“你能闻到你的耳朵吗?”五种感官的扩大他们的知识。
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可视化词:马丁·路德·金。
可视化词:马丁·路德·金。
教案
可视化词:马丁·路德·金。
为了庆祝黑人历史月,学生将花时间研究马丁·路德·金博士,小的“我有一个梦想”的演说,因为他们通过日志和艺术实践重要的理解能力。
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