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171年过滤后的结果
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二年级生
小说
共同核心
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“男孩叫狼来了”的故事地图
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“男孩叫狼来了”的故事地图
给你的第二个年级学生一些实践构建他们的阅读理解能力与永恒的男孩子叫狼来了的故事。学生将阅读这个经典寓言,然后回答设置,人物、流派,和因果关系。
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阅读和写作
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有有趣的阅读:选择板吗
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有有趣的阅读:选择板吗
这个有趣的阅读选择,初露头角的书虫可以选择从各种各样的迷人reading-based活动,通过阅读在一个舒适的毛毯堡图或表现出他们最喜欢的一个故事的一部分。
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阅读和写作
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实践的观点来看
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实践的观点来看
年轻读者应该问的第一个问题是,“告诉这个故事是谁?”Here students will practice spotting different points of view by identifying which point of view sentences are written from and then writing sentences of their own.
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故事过山车
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故事过山车
使用这个有趣的故事过山车模板来帮助年轻读者了解故事的不同元素。学生已经完成了他们的故事之后,让他们考虑这些,,,为什么,以及如何与情节的问题。
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文本是一个侦探
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文本是一个侦探
采取一次阅读一块和一个线索来帮助你的孩子提高自己的阅读能力。问和回答这样的问题,,,什么时候,为什么,关于细节,关键信息和使用文本证据。
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