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搜索2年级共同核心序列在小说中教育资源
36过滤后的结果
36过滤后的结果
二年级生
测序在小说中
共同核心
排序
文本是一个侦探
工作簿
文本是一个侦探
采取一次阅读一块和一个线索来帮助你的孩子提高自己的阅读能力。问和回答这样的问题,,,什么时候,为什么,关于细节,关键信息和使用文本证据。
二年级生
阅读和写作
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男孩子叫狼来了预测和理解
工作表
男孩子叫狼来了预测和理解
这个工作表帮助你的孩子关注预测和理解“男孩子叫狼来了。”Kids will read the classic fable and answer written prompts.
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阅读和写作
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故事过山车
工作表
故事过山车
使用这个有趣的故事过山车模板来帮助年轻读者了解故事的不同元素。学生已经完成了他们的故事之后,让他们考虑这些,,,为什么,以及如何与情节的问题。
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阅读和写作
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五个手指故事测序
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五个手指故事测序
使测序的故事更有趣比刚刚开始,中间,和结束!这种“方便”图形组织者可以用于所有小说,帮助建立一个简洁但全面总结使用五个手指的策略。
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阅读和写作
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复述民间故事和寓言
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复述民间故事和寓言
读完一个寓言或民间故事,学生将使用这个可爱的图形组织者记录发生的最重要的事情在一开始,中间和结束。然后他们会发现这个故事的寓意。
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故事的路线图
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故事的路线图
让你的学生给你的方式通过一个故事,他们的选择使用这个有趣的路线图!你的学生将flex阅读理解肌肉写各种故事元素,包括主要人物,设置,和阴谋。
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章的问题
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章的问题
寻找一种方法来帮助孩子们追踪他们的阅读时间越长书?在阅读中塞进这个表文件夹!完成每一章后学生将使用谁,什么,在哪里,什么时候,为什么,以及如何总结他们阅读的问题。
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