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二年级生
写作过程
共同核心
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意见:我最喜欢的食物
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意见:我最喜欢的食物
在这个有趣的写作活动中,年轻作家将完成一个图形组织者计划他们的想法,然后把它写一个简短的评论文章关于他们最喜欢的晚餐。
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个人叙事组织者:惊喜!
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个人叙事组织者:惊喜!
惊喜!年轻的作者提示写关于他们的个人叙述惊讶。学生将练习测序和写作前的构思技巧,因为他们使用这个有趣的watermelon-shaped图形组织者计划他们的个人叙事。
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高大的故事
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高大的故事
你能读100本书在一天吗?在30秒内跑完一英里?孩子们可以把事实与虚构与佩科斯比尔,保罗的传教士和其他人了解故事结构、性格分析和夸张。
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图形的组织者模板:概念网络
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图形的组织者模板:概念网络
概念地图是多才多艺的和有用的主题领域。使用这个词工作的概念图,主要思想和支持的细节,或在地图上标出的想法。
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阅读和写作
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写一个感恩节的诗
活动
写一个感恩节的诗
感恩节晚餐可以充满乐趣和难忘的家庭成员之间的相互作用。这个假期,为什么不纪念一些细节和事件与一个家庭诗吗?您可以创建一个持久的记忆一首诗的形式与贡献
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活动
我的故事的人物
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我的故事的人物
人物在故事的中心,和学习如何创建动态字符初出茅庐的作家是至关重要的。你的学生可以使用这个方便的组织者计划丰富性格发展他们的创造性写作。
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