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阅读理解:冒险开始
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阅读理解:冒险开始
在《阅读理解:冒险开始》课程中,学习者将阅读一页引人入胜的故事,并回答一系列关于文本的理解问题。
7年级
阅读和写作
工作表
读诗:未走的路
工作表
读诗:未走的路
用这首经典的罗伯特·弗罗斯特的诗帮助学生磨练阅读理解能力和技巧。
7年级
阅读和写作
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诗歌分析:废话连篇
工作表
诗歌分析:废话连篇
用这张七年级阅读理解工作表向学生介绍刘易斯·卡罗尔的经典诗歌“Jabberwocky”!
7年级
阅读和写作
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延伸阅读理解:节选自《王子与乞丐》
工作表
延伸阅读理解:节选自《王子与乞丐》
阅读和分析一个经典的历史小说的例子,这是马克·吐温的改编节选
王子和乞丐
!
7年级
阅读和写作
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新颖的教师讨论指南
工作表
新颖的教师讨论指南
使用这份工作表来鼓励批判性思维,并通过在阅读前、阅读中和阅读后提出问题来支持学生的读写能力发展。
7年级
阅读和写作
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延伸阅读理解:斐济的造船工人
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延伸阅读理解:斐济的造船工人
用这个独特而引人入胜的阅读理解工作表扩展你的读者对世界民俗的知识!
7年级
阅读和写作
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小说学习:漫漫水边之路:阅读前活动
工作表
小说学习:漫漫水边之路:阅读前活动
在阅读琳达·苏·帕克的小说之前
通往水边的漫漫长路
,使用这些阅读前提示,让学生参与关于关键故事元素的讨论。
7年级
阅读和写作
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新奇研究:给予者:讨论指南#1
工作表
新奇研究:给予者:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反思Lois Lowry的第1-5章
的人
.
7年级
阅读和写作
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小说研究:给予者:阅读后的反应提示
工作表
小说研究:给予者:阅读后的反应提示
这些阅读后的写作提示要求学生反思从主要主题和事件
给予者。
7年级
阅读和写作
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新奇的研究:通往水边的漫漫长路:讨论指南#1
工作表
新奇的研究:通往水边的漫漫长路:讨论指南#1
用这个讨论指南来帮助读者理解琳达·苏·帕克的第1-8章
通往水边的漫漫长路
.
7年级
阅读和写作
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小说研究:局外人:讨论指南#1
工作表
小说研究:局外人:讨论指南#1
使用这个讨论指南来支持学生对S.E.欣顿小说的1-4章的理解和分析
外来者
.
7年级
阅读和写作
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新奇研究:给予者:讨论指南#2
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新奇研究:给予者:讨论指南#2
使用这个讨论指南来帮助读者反思Lois Lowry的第6-11章
的人
.
7年级
阅读和写作
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新颖的家长讨论指南
工作表
新颖的家长讨论指南
使用这本家长小说讨论指南作为指南,邀请您的孩子参加关于他们最新阅读的书籍讨论!
7年级
阅读和写作
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新奇的研究:通往水的漫漫长路:讨论指南#3
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新奇的研究:通往水的漫漫长路:讨论指南#3
使用最后的讨论指南来支持读者对第15章的理解,直到琳达·苏·帕克的结尾
通往水边的漫漫长路
.
7年级
阅读和写作
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小说研究:局外人:阅读前活动
工作表
小说研究:局外人:阅读前活动
在阅读S.E. Hinton的文章之前
外来者
通过这种阅读前活动,让读者思考小说的一个主要主题:刻板印象。
7年级
阅读和写作
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新奇研究:给予者:讨论指南#3
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新奇研究:给予者:讨论指南#3
使用这个讨论指南来帮助读者反思Lois Lowry的12-17章
的人
.
7年级
阅读和写作
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新奇研究:《饥饿游戏:讨论指南2》
工作表
新奇研究:《饥饿游戏:讨论指南2》
使用本讨论指南鼓励对第5-9章进行深思熟虑的讨论
饥饿游戏
苏珊娜·柯林斯!
7年级
阅读和写作
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小说研究:局外人:讨论指南#3
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小说研究:局外人:讨论指南#3
支持学生对辛顿小说的理解和分析
外来者
9-12章的讨论问题。
7年级
阅读和写作
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新奇研究:给予者:讨论指南#4
工作表
新奇研究:给予者:讨论指南#4
使用这些讨论问题来吸引你的读者,并支持他们理解Lois Lowry的18-23章
的人
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7年级
阅读和写作
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新奇研究:《饥饿游戏:讨论指南#1》
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新奇研究:《饥饿游戏:讨论指南#1》
使用这个讨论指南鼓励对苏珊娜·柯林斯的书的1-4章进行深入的讨论
饥饿游戏
.
7年级
阅读和写作
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小说研究:时间的皱纹:阅读后的反应提示
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小说研究:时间的皱纹:阅读后的反应提示
在完成小说之后
时间的皱纹
通过这些阅读后的回应提示,学生反思故事的主要主题和事件。
7年级
阅读和写作
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小说研究:局外人:讨论指南#2
工作表
小说研究:局外人:讨论指南#2
使用这个讨论指南来支持学生对S.E.欣顿小说第5-8章的理解和分析
局外人。
7年级
阅读和写作
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小说研究:《绿山墙的安妮》:阅读前讨论提示
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小说研究:《绿山墙的安妮》:阅读前讨论提示
使用这些阅读前的讨论提示来帮助学生为阅读做准备
《绿山墙的安妮
露西·莫德·蒙哥马利。
7年级
阅读和写作
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新奇研究:《饥饿游戏:讨论指南#5
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新奇研究:《饥饿游戏:讨论指南#5
鼓励学生在阅读苏珊娜·柯林斯的19-23章后进行深入的讨论
饥饿游戏
有了这个有用的讨论指南!
7年级
阅读和写作
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新奇的研究:通往水边的漫漫长路:讨论指南#2
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新奇的研究:通往水边的漫漫长路:讨论指南#2
使用这个讨论指南来支持读者理解琳达·苏·帕克的第9-14章
通往水边的漫漫长路
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7年级
阅读和写作
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