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回复主题:国家甜点上个月(10月)

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回复主题:国家甜点上个月(10月)

得到学生的轮盘和胃翻腾这个反思写作提示!

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阅读和写作

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回复主题:全国志愿者月(4月)

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回复主题:全国志愿者月(4月)

学生阅读背景信息4月全国志愿者月然后回复反射问题。

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回复主题:国家图书馆情人的月(2)

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回复主题:国家图书馆情人的月(2)

学生阅读背景信息2月国家图书馆情人的月然后回复反射问题。

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回复:提示# 8

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回复:提示# 8

帮助学生独立思考和实践他们的写作技巧与这种深思熟虑的写作提示基于引用诗人朱莉娅·阿尔瓦雷斯。

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回复主题:全国礼貌月(9月)

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回复主题:全国礼貌月(9月)

帮助学生思考方式他们可以显示对他人礼貌在全美礼貌月这迷人的写作提示!

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回复主题:全国爱好月(1月)

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回复主题:全国爱好月(1月)

学生阅读背景资料关于1月全国爱好月然后回复反射问题。

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回复:提示# 9

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回复:提示# 9

给学生一个机会来思考和磨练他们的写作技巧与这个鼓舞人心的写作提示。

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回复:提示# 10

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回复:提示# 10

给学生一个思考的机会,磨练他们的写作技巧这一起编写提示基于Maya Angelou报价。

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回复:提示# 12

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回复:提示# 12

给学生一个思考的机会和磨练他们的写作技巧这鼓舞人心的写作提示基于由马拉拉Yousafzai报价。

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回复:提示# 11

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回复:提示# 11

邀请学生思考和磨练他们的写作技巧这一起编写提示根据安妮·弗兰克的报价!

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回复:提示# 19

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回复:提示# 19

让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧与平易和鼓舞人心的写作提示,由罗伯特·弗罗斯特的引用。

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字符引用响应:克里斯托弗·罗宾

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字符引用响应:克里斯托弗·罗宾

邀请学生反思一本书在撰写本文时响应工作表以人物的词由克里斯托弗·罗宾从米尔恩的引用小熊维尼。

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回复:提示# 17

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回复:提示# 17

给学生一个思考的机会,磨练他们的写作技巧这一起编写提示基于贝比鲁斯报价。

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回复:提示# 14

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回复:提示# 14

让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧这鼓舞人心的写作提示,以亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)的引用。

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回复:提示# 15

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回复:提示# 15

给学生一个机会来思考和磨练他们的写作技巧这鼓舞人心的写作提示,以引用作者盖尔Tsukiyama。

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回复:提示# 16

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回复:提示# 16

给学生一个机会去批判性思考和磨练他们的写作技巧与反思写作提示,鲁斯·巴德·金斯伯格法官引用年底。

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回复:提示# 13

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回复:提示# 13

让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧与平易和鼓舞人心的写作提示,以引用布克·华盛顿。

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回复:提示# 18

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回复:提示# 18

让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧与平易和鼓舞人心的写作提示,有一行禅师的引用。

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回复:全国最好的朋友

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回复:全国最好的朋友

给学生一个机会来思考和磨练他们的写作技巧与平易写作提示有两道友谊。

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字符引用响应:夏洛特

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字符引用响应:夏洛特

邀请学生反思一本书人物的单词在撰写本文时响应表中引用的夏洛特E.B.怀特夏洛特的网。

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