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种子可以生存一个严冬吗?

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种子可以生存一个严冬吗?

确定哪些种子最有可能生存严冬环境(低温)。

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最有效的冬衣绝缘是什么?

科学项目

最有效的冬衣绝缘是什么?

科学展览项目,确定最有效的绝缘子,您可以使用冬衣通过比较布和棉花吸收热量。

六年级

科学

科学项目

太冷,雪吗?

科学项目

太冷,雪吗?

科学展览项目,检查冬季风暴如何形成和温度之间的关系,水分和雪。

三年级

科学项目

用什么材料最好的工作让你温暖的吗?

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用什么材料最好的工作让你温暖的吗?

温度计外倾斜,倾斜,倾斜!什么样的衣服会让你温暖这个冬季吗?这个项目确定哪些材料隔离最好。

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被动式太阳能设计

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被动式太阳能设计

这个项目的目的是检查的方式消极供暖房屋可能导致能量守恒。

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蜡烛的温度影响其燃烧率吗?

科学项目

蜡烛的温度影响其燃烧率吗?

这个实验的温度之间的关系进行了一根蜡烛,燃烧速率。

六年级

科学

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季节变化的原因是什么?

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季节变化的原因是什么?

季节变化的原因是什么?孩子们发现通过建模使用全球地球的倾斜,手电筒和坐标纸在这个很酷的科学展览项目的想法。

4年级

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并开一个水果因为它烂得更快?

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并开一个水果因为它烂得更快?

你见过水果腐烂?看看水果腐烂的速度将如果你打开它和它依然完好无损!

4年级

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雪液比

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雪液比

科学展览项目,探讨了不同类型的降水,评估积雪的密度和降雪含水的比例计算。

二年级生

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口渴的植物

科学项目

口渴的植物

科学展览项目,确定景观结构影响植物获得水的能力。

4年级

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蚂蚁最喜欢:人工或甘蔗糖吗?

科学项目

蚂蚁最喜欢:人工或甘蔗糖吗?

发现蚂蚁是否更吸引天然蔗糖或人造甜味剂。

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太阳能电池板的脸应该从什么方向?

科学项目

太阳能电池板的脸应该从什么方向?

太阳能电池板的脸应该从什么方向?这不是你所想的方向!这个自由和启发科学公正的项目帮助孩子发现答案。

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为什么没有海洋冻结?

科学项目

为什么没有海洋冻结?

为什么没有海洋冻结?学生回答这个问题通过模拟北极水域的化学成分和温度在他们自己的家里。

二年级生

科学

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冻结对植物的影响

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冻结对植物的影响

这个科学展览项目想法调查植物能否生存被冻结。

4年级

科学项目

是什么让冰融化得更快?

科学项目

是什么让冰融化得更快?

这个科学展览项目探讨了盐和糖是如何影响冰的融化速度在水里。

科学项目

冰川运动如何影响地球?

科学项目

冰川运动如何影响地球?

在这个很酷的小学科学展览项目想法制作模型学习发生在地球表面的冰在陆地上移动。

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控制静电

科学项目

控制静电

本项目探索防止静电电击的方法。

五年级

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如何告诉时间被太阳吗

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如何告诉时间被太阳吗

学习如何告诉时间被太阳这个很酷的科学展览项目跟踪的准确性如何一个日晷会随着时间而改变。

三年级

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是否风向标预测天气

科学项目

是否风向标预测天气

科学展览项目,确定风向和随后的天气模式之间的相关性。

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植物帮助保持房子太酷了!

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植物帮助保持房子太酷了!

植物帮助保持房子太酷了!本文包括循序渐进的指示完成这个有趣的和有趣的科学实验。

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迫使工厂灯泡

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迫使工厂灯泡

看看这个很酷的科学项目想法探讨温度如何创建年度控制植物生长节律。

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寒冷的沙漠植物

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寒冷的沙漠植物

看看这个很酷的科学展览项目概念模型的行为冷沙漠植物:旱生植物和盐生植物。

三年级

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水分吸汗布

科学项目

水分吸汗布

科学展览项目,比较不同面料的性质,以确定天然或合成织物更擅长水分毛细作用。

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为什么秋天的枫叶改变颜色?

科学项目

为什么秋天的枫叶改变颜色?

这个科学实验探索为什么秋天的枫叶改变颜色和光合作用在叶片颜色的作用。

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一个蛾最喜欢的光

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一个蛾最喜欢的光

科学展览项目,决定飞蛾是一种颜色的光比其他人更吸引。

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