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字母排序
字母排序
教学生使用参考素材,例如词典或词库时,加强字母化概念-并沿途实践拼字技巧可能大有帮助增强技能,让孩子本周拼法表按字母顺序排列
教学生使用参考素材,如词典或词库,加强字母化概念可能大有帮助四年级者通过这一系列活动,将精通字母化能力-并沿途实践拼字技巧增强技能 令孩子们本周拼法表按字母顺序排列
使用引用素材
工作表
使用引用素材
工作表上儿童将学习几件常用资源资料并学习如何按字母顺序查找信息
四年级
读写
工作表
拼写和字母化#1
工作表
拼写和字母化#1
孩子们练习拼字并写字使用作业表
三年级
读写
工作表
拼写和字母化#2
工作表
拼写和字母化#2
孩子们练习拼字并写字使用作业表
三年级
读写
工作表
添加小数
添加小数
添加小数可简单到 1-2-3教学生用不变位数向上排数位,小数点下移回答并从最小位数向最大数相加提醒年轻数学家小数是日常生活的一部分,无论计算或计算钱财考虑打印餐厅菜单, 并请求学生寻找总金额 他们支付午餐看谁花的钱最少
添加小数可简单到 1-2-3教学生用不变位数向上排数位,小数点下移回答并从最小位数向最大数相加提醒年轻数学家小数是日常生活的一部分,无论计算或计算钱财考虑打印餐厅菜单, 并请求学生寻找总金额 他们支付午餐看谁花的钱最少
十进制增量
工作表
十进制增量
开始讲点小数点工作表内儿童实践加小数
三年级
数学类
工作表
十进制增益实践
工作表
十进制增益实践
孩子们将实践在这个多色数学工作表上百分位加小数
四年级
数学类
工作表
实践添加小数
工作表
实践添加小数
工作表为学生学习增加百度小数提供优秀实践
四年级
数学类
工作表
比较对比文本
比较对比文本
辨别故事元素(如两本小说中心主题)和比较非虚构文本信息是宝贵的理解技巧资源序列向小朋友提供广度理解实践,以比较和对比选定文本的不同方面一种鼓励年轻阅读器整理记录独特观察的方法就是使用图形组织器举个例子 Venn图视觉显示子处理密钥信息
辨别故事元素(如两本小说中心主题)和比较非虚构文本信息是宝贵的理解技巧资源序列向四年级学生提供广度理解实践,以比较和对比选定文本的不同方面一种鼓励年轻读者整理记录独特观察方式就是使用图形组织者鼓励学生使用Venn图整理思想并视觉显示处理关键信息方式
对比非构件文本:地下铁路
工作表
对比非构件文本:地下铁路
学生使用Venn图比较两个信息文本
四年级
读写
工作表
故事双文本
工作表
故事双文本
比较对比练习会提供学生实践记录信息 关于两个相似小说文本
三年级
读写
工作表
比较故事元素
工作表
比较故事元素
使用此资源帮助学生比较并对比两个小说文本中故事元素
三年级
读写
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静转写片
静转写片
四年级学生基础写作技巧学习如何提高写作水平静默写作可以通过格式化、描述和对话等策略实现令子熟悉这些策略后,观察这些策略开始产生有趣的片段,吸引读者加入寻找宁静冷静时间检查他们的生长过程, 并研究资源, 诸如 内外部细节 。 并发现如何通过用动片段注入写作方式来“ 慢写 ” 文本关键部分 。
四年级学生基础写作技巧学习如何提高写作水平静默写作可以通过格式化、描述和对话等策略实现学生熟悉这些策略后,观察他们开始创建有趣的片段,吸引读者加入向学生展示如何丰富描述方式的一个方法就是选择面向思考内外部细节的活动帮助年轻作家减慢写作中某些部分
格式化平缓您的小块
工作表
格式化平缓您的小块
工作表引导学生浏览三大格式化策略编译者整理和编程描述时使用
四年级
读写
工作表
使用对话框平和您的小块
工作表
使用对话框平和您的小块
工作表引导学生学习两个或更多字符间对话如何帮助写作者改变描述节奏的例子
四年级
读写
工作表
使用内外部细节平缓您的小块
工作表
使用内外部细节平缓您的小块
教学生延缓故事步调,同时评估字符前后所发生之事
四年级
读写
工作表
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