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4064年过滤后的结果
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排序
草书的书写:“E”是大象
草书的书写:“E”是大象
工作表
草书的书写:“E”是大象
孩子们练习资本和小写字母“E”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“F”是狐狸
草书的书写:“F”是狐狸
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草书的书写:“F”是狐狸
孩子们练习资本和小写字母“F”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“G”是长颈鹿
草书的书写:“G”是长颈鹿
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草书的书写:“G”是长颈鹿
孩子们练习资本和小写字母“G”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“V”是秃鹰
草书的书写:“V”是秃鹰
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草书的书写:“V”是秃鹰
孩子们练习资本和小写字母“V”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“W”是鲸鱼
草书的书写:“W”是鲸鱼
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草书的书写:“W”是鲸鱼
孩子们练习资本和小写字母“W”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“X”是X射线的鱼
草书的书写:“X”是X射线的鱼
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草书的书写:“X”是X射线的鱼
孩子们练习资本和小写字母“X”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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牦牛草书书写:“Y”
牦牛草书书写:“Y”
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牦牛草书书写:“Y”
孩子们练习资本和小写字母“Y”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“Z”是斑马
草书的书写:“Z”是斑马
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草书的书写:“Z”是斑马
孩子们练习资本和小写字母“Z”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“H”是母鸡
草书的书写:“H”是母鸡
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草书的书写:“H”是母鸡
孩子们练习资本和小写字母“H”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“我”是鬣蜥
草书的书写:“我”是鬣蜥
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草书的书写:“我”是鬣蜥
孩子们练习资本和小写的“我”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“J”是水母
草书的书写:“J”是水母
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草书的书写:“J”是水母
孩子们练习资本和小写字母“J”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“K”是考拉
草书的书写:“K”是考拉
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草书的书写:“K”是考拉
孩子们练习资本和小写字母“K”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“L”是骆驼
草书的书写:“L”是骆驼
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草书的书写:“L”是骆驼
孩子们练习资本和小写字母“L”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“M”是猴子
草书的书写:“M”是猴子
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草书的书写:“M”是猴子
孩子们练习资本和小写字母“M”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“N”是独角鲸
草书的书写:“N”是独角鲸
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草书的书写:“N”是独角鲸
孩子们练习资本和小写字母“N”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“O”是章鱼
草书的书写:“O”是章鱼
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草书的书写:“O”是章鱼
孩子们练习资本和小写字母“O”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“P”是企鹅
草书的书写:“P”是企鹅
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草书的书写:“P”是企鹅
孩子们练习资本和小写字母“P”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“问”是鹌鹑
草书的书写:“问”是鹌鹑
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草书的书写:“问”是鹌鹑
孩子们练习资本和小写字母“Q”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“R”是兔子
草书的书写:“R”是兔子
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草书的书写:“R”是兔子
孩子们练习资本和小写字母“R”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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草书的书写:“U”海胆
草书的书写:“U”海胆
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草书的书写:“U”海胆
孩子们练习资本和小写字母“U”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
工作表
前缀:从这里开始!
前缀:从这里开始!
互动的工作表
前缀:从这里开始!
学习者复习和练习,使用三种常见前缀在这个三年级阅读和写作工作表。
三年级
阅读和写作
互动的工作表
草书的书写:“T”是海龟
草书的书写:“T”是海龟
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草书的书写:“T”是海龟
孩子们练习资本和小写字母“T”在三年级写草书工作表通过跟踪信,然后写自己的。
三年级
阅读和写作
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格特鲁德·斯坦因传记
格特鲁德·斯坦因传记
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格特鲁德·斯坦因传记
学习有影响力的作家和艺术赞助人格特鲁德·斯泰因,已知的犹太裔美国和艺术社区成为一个著名作家和收藏家。
五年级
阅读和写作
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选取艺术提示:画出来的情感!
选取艺术提示:画出来的情感!
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选取艺术提示:画出来的情感!
促进社会情感学习和自我意识与这个有趣和迷人的艺术提示!
六年级
社会情感
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镜子反射提示:和窗口单位活动
镜子反射提示:和窗口单位活动
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镜子反射提示:和窗口单位活动
鼓励学生探索与这个身份的概念反映写作和绘画提示!
六年级
社会情感
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