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句子有说服力的写作框架
在这个综合两页表模板,年轻作家会发现帧制作深思熟虑,引人注目的有说服力的文章。
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看来文章:混合的文章
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看来文章:混合的文章
学生将组织和构建框架的一个有说服力的文章吸引人的活动。
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叙事写作:写作前的构思组织者
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叙事写作:写作前的构思组织者
教学生组织自己的想法之前,他们开始写作前构思组织者。
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叙事写作学习检查
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叙事写作学习检查
利用这些资源来评估你的学生的写作技巧,因为他们回复叙事提示。
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的文章:混合的文章
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的文章:混合的文章
学生将组织和构建信息文章的骨架参与解决问题的活动。
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详细阐述了感情
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详细阐述了感情
感觉和情绪可以是一个桥命名细节和帮助学生识别细节使用在他们的写作。
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写作任务卡片# 2》杂志上
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写作任务卡片# 2》杂志上
使用这些24卡日常写作练习,或书面鼓励各种免费派送!
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颜色代码段
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颜色代码段
在此练习中您的学生将颜色代码的关键组件的一个例子。
三年级
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为信息文本写结论
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为信息文本写结论
学生将阅读一个迷人的,对真菌信息文本,然后按照步骤写结论。
五年级
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具有说服力的写作:暑假
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具有说服力的写作:暑假
全年学校:是还是不是?用你的有说服力的写作技巧案例。
五年级
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写一个介绍信息文本
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写一个介绍信息文本
学生将练习钩问题,然后编写自己的介绍一个关于动物的信息文本,呼应。
五年级
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叙事结构:写作前的构思
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叙事结构:写作前的构思
这种写作前的构思活动向学生介绍叙述论文的大纲,从中央的想法重要细节。
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制作图像
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制作图像
向学生展示生动精彩的描述可以然后让他们创建自己的图像。
4年级
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钩子信息写作
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钩子信息写作
学生对钩读者会发现三种技术:一个有趣的事实,一个问题,或通过想象一个场景。
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内容丰富的文章:概念地图
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内容丰富的文章:概念地图
向学生介绍这个图形组织者帮助他们概述自己的一篇文章。他们的想法
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叙述故事的组织者
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叙述故事的组织者
二年级学生爱讲故事!帮助他们计划他们自己的小故事时刻使用这个方便的图形组织者。
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信息写作学习检查
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信息写作学习检查
利用这些资源来评估你的学生信息写作技巧。
三年级
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看来写作学习检查
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看来写作学习检查
利用这些资源来评估你的学生的观点写作能力。他们将回复提示通过制定意见和支持它的理由和证据来自两个非小说文本。
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信息写:强有力的支持
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信息写:强有力的支持
该工作表提供了有用的支持第三和第四年级时学会读和写信息的文章。
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论点写:回复正式的信
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论点写:回复正式的信
年轻作家写一个有说服力的信在回应一个正式的信。
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论点写:有说服力的信件
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论点写:有说服力的信件
在此练习中,你的年轻作家会写一个有说服力的信一个人自己的选择。
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故事地图个人叙事
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故事地图个人叙事
孩子们利用自己的经验来制定个人叙述的写作工作表。
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我最喜欢的书大纲
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我最喜欢的书大纲
帮助学生准备写关于他们最喜欢的书,这个观点写组织者。这方便的工作表分解的观点写为浅显易懂的步骤,让你的孩子轻松写有说服力的文章。
二年级生
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论点写:你的听众是谁?
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论点写:你的听众是谁?
在这个简短的问卷,学生将考虑他们的听众是谁,他们相信什么。
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有说服力的写作指导
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有说服力的写作指导
在该工作表,学生将使用一个主题,遵循一个结构化的大纲编写自己的有说服力的段落。
4年级
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