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五年级
代词
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排序
实践的观点
实践的观点
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实践的观点
学生将练习使用代词来帮助他们理解的观点。
五年级
阅读和写作
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代词评:占有欲很强,相对的,不确定的
代词评:占有欲很强,相对的,不确定的
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代词评:占有欲很强,相对的,不确定的
学生将复习代词基本在前三个特定类型的代名词!
五年级
阅读和写作
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代词&的观点
代词&的观点
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代词&的观点
学生将练习使用代词来支持他们的观点的理解。
五年级
阅读和写作
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各种各样的代词:实践
各种各样的代词:实践
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各种各样的代词:实践
确定代词可以帮助作者理解英语单词的方式一起工作。
五年级
阅读和写作
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各种各样的代词:介绍
各种各样的代词:介绍
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各种各样的代词:介绍
介绍代词如何工作和为什么他们如此重要信息表。
五年级
阅读和写作
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代词:让我们达成共识
代词:让我们达成共识
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代词:让我们达成共识
这个语法和力学工作表提供了一个有趣的,令人难忘的教训在代词和先行词。
五年级
阅读和写作
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名词和代词:一个句子的主题
名词和代词:一个句子的主题
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名词和代词:一个句子的主题
EL学生将识别名词和代词,一个句子的主题。
五年级
阅读和写作
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让我们去代词
让我们去代词
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让我们去代词
评估学生的代词的理解全面审查。
五年级
阅读和写作
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术语表:来自多个源的信息
术语表:来自多个源的信息
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术语表:来自多个源的信息
使用这个术语表与EL支持教训:来自多个源的信息。
五年级
阅读和写作
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词汇卡片:来自多个源的信息
词汇卡片:来自多个源的信息
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词汇卡片:来自多个源的信息
使用这些词汇卡片EL教训:支持来自多个源的信息。
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