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五年级
文本证据
只显示互动
排序
阅读理解:没有突然的动作
阅读理解:没有突然的动作
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阅读理解:没有突然的动作
在这个迷人的阅读理解worrksheet,学习者阅读原创两页的故事,回答一组理解问题。
五年级
阅读和写作
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独立阅读文本相关的问题
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独立阅读文本相关的问题
文本相关的问题是阅读理解只能回答的问题指的是文本。学生读课文紧密和使用推论的思维来确定答案。使用此列表的文本相关的问题
五年级
阅读和写作
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扩展的信息阅读理解:关于养蜂的嗡嗡声
扩展的信息阅读理解:关于养蜂的嗡嗡声
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扩展的信息阅读理解:关于养蜂的嗡嗡声
所有关于养蜂的嗡嗡声是什么?给学生这四页散文阅读理解工作表找到!
五年级
阅读和写作
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分析诗歌:“‘希望’是个有羽毛的东西”,艾米丽迪金森
分析诗歌:“‘希望’是个有羽毛的东西”,艾米丽迪金森
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分析诗歌:“‘希望’是个有羽毛的东西”,艾米丽迪金森
实践分析艾米丽迪金森的诗歌与一个最受欢迎的诗!
五年级
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 1
小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 1
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 1
在阅读Pam瑞安穆尼奥斯的小说的前几章埃斯佩兰萨上升你的学生参与讨论,这两页小说学习指南!
五年级
阅读和写作
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图形的组织者模板:泡沫地图
图形的组织者模板:泡沫地图
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图形的组织者模板:泡沫地图
教师可以使用这个通用组织者模板主要思想和细节,写作,文字分析,大脑转储,概念图,背景知识收集和更多。
五年级
阅读和写作
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那星、美Jemison
那星、美Jemison
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那星、美Jemison
了解宇航员美Jemison本非小说阅读理解工作表!
五年级
社会研究
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Ruth Bader Ginsburg传记
Ruth Bader Ginsburg传记
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Ruth Bader Ginsburg传记
在这本传记工作表,孩子们介绍了Ruth Bader Ginsburg,他在1993年成为第二个女法官的最高法院在美国。
五年级
社会研究
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科幻小说是什么?
科幻小说是什么?
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科幻小说是什么?
科幻小说是一种广受欢迎的书籍,电影和电视节目。读这个工作表的一些科幻的发起者。
五年级
阅读和写作
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空气压力
空气压力
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空气压力
了解更多关于分子以及它们是如何组成的空气在我们周围这个intro-to-earth-science工作表。
五年级
科学
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女子铆钉工
女子铆钉工
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女子铆钉工
孩子学习铆工露斯,一个虚构的人物会成为著名的二战战争的象征,在这个社会研究工作表。
五年级
社会研究
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虚构的性格发展
虚构的性格发展
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虚构的性格发展
如果你的孩子需要帮助理解大的想法和概念,让她解决这个有用的阅读理解练习。
五年级
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
在阅读埃斯佩兰萨上升通过Pam穆尼奥斯瑞恩,学生可以反映在小说的主题和事件这些写作提示!
五年级
阅读和写作
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偶然的发明
偶然的发明
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偶然的发明
孩子将会着迷于这些事故的故事变成了巨大的成功!
五年级
阅读和写作
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引用作为证据# 2
引用作为证据# 2
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引用作为证据# 2
使用这个练习给学生练习使用直接引用证据支持语句。
五年级
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:埃斯佩兰萨的家园
小说研究:埃斯佩兰萨上升:埃斯佩兰萨的家园
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:埃斯佩兰萨的家园
读完Pam穆尼奥斯瑞恩的小说埃斯佩兰萨上升,让学生用他们的创造力模型的两个主要设置故事!
五年级
阅读和写作
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海龟引用:套用和直接引用
海龟引用:套用和直接引用
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海龟引用:套用和直接引用
在这个活动中,孩子们提供的证据通过套用并选择直接引用一个信息文本。
五年级
阅读和写作
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你能发现的主要思想?
你能发现的主要思想?
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你能发现的主要思想?
帮助学生学习如何识别和支持的主要思想在文本的细节。
五年级
阅读和写作
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索尼娅·索托马约尔的愿望
索尼娅·索托马约尔的愿望
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索尼娅·索托马约尔的愿望
在这本传记工作表,孩子们发现面临的挑战最高法院法官索尼娅·索托马约尔在她的童年,看看她用这些障碍是怎么成为一个好的律师和法官。
五年级
社会研究
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创意写作:性格发展
创意写作:性格发展
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创意写作:性格发展
这是肯定的语言艺术工作表来提高阅读理解能力和批判性思维技能。
五年级
阅读和写作
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所有关于鬼魂
所有关于鬼魂
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所有关于鬼魂
准备一个幽灵般的阅读活动!这是一张万圣节,教孩子关于鬼魂和这些间谍背后的历史。
五年级
阅读和写作
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经济大萧条
经济大萧条
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经济大萧条
阅读本文关于大萧条与你的学生,因为他们理解能力建设。
五年级
阅读和写作
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都是僵尸
都是僵尸
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都是僵尸
进入与令人毛骨悚然的万圣节的精神信息页面,所有僵尸!你的孩子将学会行尸走肉的方式用磨刀石磨他的阅读技巧。
五年级
阅读和写作
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引用作为证据# 1
引用作为证据# 1
互动的工作表
引用作为证据# 1
向学生介绍使用直接引用的概念作为证据来支持声明。
五年级
阅读和写作
互动的工作表
国泰航空的老兵威廉姆斯
国泰航空的老兵威廉姆斯
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国泰航空的老兵威廉姆斯
在工作表中,经验丰富的国泰威廉姆斯,学习者将读到一位女老兵铺平了道路。女性在军队服役。国泰威廉姆斯水牛士兵是唯一的女人。找到一个有区别的工作
五年级
社会研究
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