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133年过滤后的结果
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4年级
体裁写作
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殖民时期的美国:詹姆斯敦
殖民时期的美国:詹姆斯敦
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殖民时期的美国:詹姆斯敦
教学生所有的詹姆斯敦殖民地定居者和重要的社会研究工作表。
4年级
阅读和写作
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步骤来写一篇研究论文
步骤来写一篇研究论文
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步骤来写一篇研究论文
可视化的步骤写研究论文的基本指南!
4年级
阅读和写作
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两个事实,一个谎言:马丁·路德·金。
两个事实,一个谎言:马丁·路德·金。
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两个事实,一个谎言:马丁·路德·金。
使用游戏两个事实,一个谎言来帮助你的学生研究关于马丁·路德·金的事实,Jr .学习者将决定哪两个语句是正确的,这是一个谎言。
4年级
社会研究
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我的意见很重要
我的意见很重要
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我的意见很重要
介绍这个图形组织者作为一种帮助学生撰写评论文章。
4年级
阅读和写作
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文学论文图形组织者
文学论文图形组织者
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文学论文图形组织者
帮助你四年级组织他们的文学论文结构图形的组织者。
4年级
阅读和写作
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动物报告:骆驼
动物报告:骆驼
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动物报告:骆驼
一步一步学习如何创建一个报告!研究关于骆驼的事实,完成下列句子,然后使用句子对骆驼创建一个报告。
4年级
科学
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研究报告:北极熊
研究报告:北极熊
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研究报告:北极熊
招募学生做一些研究!让他们用一本书或电脑找到事实每个人最喜欢的北极动物,北极熊。
4年级
阅读和写作
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阅读响应信格式
阅读响应信格式
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阅读响应信格式
使用这个活动来教学生阅读响应信的结构和内容。
4年级
阅读和写作
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我是谁?女性在体育
我是谁?女性在体育
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我是谁?女性在体育
年轻的历史学家了解四女运动员的先驱,他们磨练他们的研究技能在这个我是谁?女性在体育工作表。
4年级
社会研究
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俳句诗
俳句诗
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俳句诗
崭露头角的作家可以找到自己内心的禅和构建创意写作技能通过练习一些俳句诗。
4年级
阅读和写作
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阅读节奏和韵律
阅读节奏和韵律
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阅读节奏和韵律
帮助学生学习如何识别与该工作表一首诗的节奏。
4年级
阅读和写作
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站起来像马拉拉
站起来像马拉拉
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站起来像马拉拉
工作表,学生读一段文字对马拉拉Yousafzai争取女子受教育权利在巴基斯坦,然后站着回答问题的重要性,他们相信什么。
4年级
阅读和写作
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连接井字
连接井字
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连接井字
让你的学生兴奋使文本连接!
4年级
阅读和写作
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图形的组织者:研究一个有影响力的人
图形的组织者:研究一个有影响力的人
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图形的组织者:研究一个有影响力的人
无论它是一个诗人,发明家,或著名的科学家,该工作表将帮助学习者收集和组织重要的信息。
4年级
社会研究
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阅读响应信互动
阅读响应信互动
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阅读响应信互动
学生将在一个示例阅读响应信,识别文本中的重要元素。
4年级
阅读和写作
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进行面试:家庭传统
进行面试:家庭传统
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进行面试:家庭传统
让你的学生有机会进行采访家人或爱人学习对他们有意义的传统。他们会问问题的传统,对服装、食品、位置和涉及到的人。Th
4年级
阅读和写作
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海龟引用:套用和直接引用
海龟引用:套用和直接引用
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海龟引用:套用和直接引用
在这个活动中,孩子们提供的证据通过套用并选择直接引用一个信息文本。
4年级
阅读和写作
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我是谁?非裔美国人音乐家
我是谁?非裔美国人音乐家
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我是谁?非裔美国人音乐家
这个有趣的工作表将暴露你的学习重要的音乐家在非洲裔美国人社区。
4年级
社会研究
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写作对阅读评价:让我们翱翔在4年级
写作对阅读评价:让我们翱翔在4年级
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写作对阅读评价:让我们翱翔在4年级
在撰写本文时评估,看看你的学生绘制文本和现实世界之间的连接。
4年级
阅读和写作
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蒂尔南瓜项目:促进包容性
蒂尔南瓜项目:促进包容性
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蒂尔南瓜项目:促进包容性
这个万圣节的主题工作表的目的是帮助学生理解Teal南瓜的目标项目,同时提供实践阅读非小说类和非小说文本引用的证据。
4年级
阅读和写作
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陈述你的意见!让我们翱翔在4年级
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陈述你的意见!让我们翱翔在4年级
评估你的学生对写作规范和舆论中的写作风格流派。
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阅读和写作
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写一个地球日的歌
写一个地球日的歌
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写一个地球日的歌
学习者将编写一个原创歌曲的地球这个有趣的作曲提示。
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两个事实,一个谎言:传记版
两个事实,一个谎言:传记版
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两个事实,一个谎言:传记版
使用游戏两个事实,一个谎言来帮助你的学生研究关于一个著名的人。学习者将研究一个重要人物,然后写下两个真正的语句和一个假命题。
4年级
社会研究
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如何写人物之间的对话吗
如何写人物之间的对话吗
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如何写人物之间的对话吗
审查和与你的学生练习对话。选择从三个情况和创建一个原始对话人物的其中之一。
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阅读和写作
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支持的意见
支持的意见
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支持的意见
孩子学习如何开发从一个观点语句所需的思维能力在这个由三部分组成的,一个支持声明自导的工作表。
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