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字母练习:P

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字母练习:P

了解字母P与跟踪,写作,和绘画工作表!

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L是……

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L是……

帮助你的孩子学习字母和练习字母L听起来虽然有乐趣和颜色!

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实践跟踪信N

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实践跟踪信N

首先,孩子们跟踪这在读幼儿园之前编写工作表上的线来加强所需的精细运动技能形成字母N .然后他们跟踪信N !

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颜色押韵

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颜色押韵

孩子会看九插图,然后选择押韵的颜色。

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实践跟踪字母Z

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实践跟踪字母Z

首先,孩子们跟踪这在读幼儿园之前编写工作表上的线来加强所需的精细运动技能形成字母Z .然后他们跟踪字母Z !

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字母练习:问

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字母练习:问

了解这种跟踪的字母Q,写作,和绘画工作表!

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T字母练习:

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T字母练习:

了解字母T和跟踪,写作和绘画工作表!

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做一个词:写丢失的信

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做一个词:写丢失的信

这个小表包很多学习:不仅孩子练习试探和建筑的话,他们也有点写作实践。

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音节测验

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音节测验

实践鼓掌的节拍在每个单词的音节测验。大声说每个单词来帮助你识别音节。

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实践跟踪字母U

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实践跟踪字母U

首先,孩子们跟踪这在读幼儿园之前编写工作表上的线来加强所需的精细运动技能形成字母,然后跟踪字母U !

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信问跟踪练习

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信问跟踪练习

首先,孩子们跟踪这在读幼儿园之前编写工作表上的线来加强所需的精细运动技能形成信问:然后他们跟踪信问!

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这种短元音

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这种短元音

给他们大量的练习使用这个有趣的排序表排序短元音。

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做一个纸娃娃:警察

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做一个纸娃娃:警察

按照提示警官纸娃娃,然后坐下来和他们接受采访!

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计算水果音节

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计算水果音节

年轻的学习者的颜色,统计,和学习音节甜,fruit-themed工作表。

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看到写词:满足

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看到写词:满足

帮助你的学龄前儿童幼儿园做好准备和学习看到词“满足”。

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H是……

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H是……

帮助你的孩子学习字母和练习字母H听起来虽然有乐趣和颜色!

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评价:押韵的单词

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评价:押韵的单词

确定学生的押韵知识与这个评估表》。

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学前班视觉词:是

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学前班视觉词:是

帮助你为甚至不到上幼儿园年龄的小朋友在阅读这些视觉单词卡片,你可以带在家里。包括文字从一个。

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最后的声音

互动的工作表

最后的声音

学习听起来是获得良好的拼写能力的第一步!确定最后的声音这些照片。

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我一周的感激之情

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我一周的感激之情

每天晚上用这个表来帮助你的孩子每天记录一件事他们感激的!

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实践跟踪字母Y

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实践跟踪字母Y

首先,孩子们跟踪这在读幼儿园之前编写工作表上的线来加强所需的精细运动技能形成字母Y .然后他们跟踪字母Y !

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W字母练习:

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W字母练习:

了解这种跟踪的字母W,写作和绘画工作表!

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字母练习:你

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字母练习:你

了解字母U跟踪,写作,和绘画工作表!

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写给我未来的自己

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写给我未来的自己

你想做5年后?帮助学生理解现在和未来的概念和一个有趣的时间胶囊活动!

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写这封信b

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写这封信b

你能发现字母b吗?你的孩子需要识别字母b,跟踪它,把它写在这个小写字母工作表。

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