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“男孩叫狼来了”的故事地图
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“男孩叫狼来了”的故事地图
给你的第二个年级学生一些实践构建他们的阅读理解能力与永恒的男孩子叫狼来了的故事。学生将阅读这个经典寓言,然后回答设置,人物、流派,和因果关系。
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狐狸和乌鸦
故事是一个奇妙的方法教孩子重要的人生课程。这个阅读理解工作表使用经典的伊索在《狐狸和乌鸦”让学生思考的核心课一个故事。
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读者剧场:夏季蓝调
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读者剧场:夏季蓝调
给你的学生练习与读者剧场精彩的戏剧流派。他们将阅读和练习流利,以及理解。
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故事过山车
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故事过山车
使用这个有趣的故事过山车模板来帮助年轻读者了解故事的不同元素。学生已经完成了他们的故事之后,让他们考虑这些,,,为什么,以及如何与情节的问题。
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读者剧场:玩雪人的一天
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读者剧场:玩雪人的一天
学习者将实践分析了一段简短的脚本winter-themed阅读理解工作表。
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角色的观点
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角色的观点
会很难找出不同的观点在一个复杂的书!使用这个活动来帮助学习者想想两个不同人物对同一事件或挑战的感觉。
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故事元素映射
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故事元素映射
这个故事地图将帮助组织学生复述的故事虽然加强排序的概念,主要的想法,性格特征,和设置。
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乌鸦和水壶
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乌鸦和水壶
短篇小说,如乌鸦和水壶,造就伟大的阅读理解工具。使用这个短伊索寓言让你二年级学生思考中央课程和道德。
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词库:情感猜谜游戏
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词库:情感猜谜游戏
构建学生的情感素养与这方便的情感词库!这个资源为学生提供了视觉和各种情感同义词来增加他们的性格特征在小说文本的理解。
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描述一个人物
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描述一个人物
年轻读者吃人物分析与这个有趣的图形组织者。
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读者剧场:我特别的情人节
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读者剧场:我特别的情人节
使用这个情人节读者剧场脚本进行学生流利的阅读练习。
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性格改变顺序
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性格改变顺序
使用此工作表使用过渡词练习测序一个角色的感情。
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性格的反应
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性格的反应
重要的是为学生理解人物和故事情节是如何相互关联的。帮助你的学生打破个性与这个图形组织者对重大新闻事件的响应。
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角色交易卡
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角色交易卡
为什么运动员得到自己的卡片而不是书里的人物?改变这一切的乐趣,可重用的工作表。
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谁,什么,在哪里
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谁,什么,在哪里
在故事中发生了什么?用这个有用的图形组织者捕捉人物,在小说文本设置,和重要事件。
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术语表:地图一个故事
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术语表:地图一个故事
使用这个术语表的EL支持教案:地图一个故事。
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“三只小猪”角色的研究
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“三只小猪”角色的研究
给你的年轻读者一些练习与所爱的人建立他们的阅读理解技能三只小猪的故事!学生将考虑主角、拮抗剂和人物动态与这个版本的经典故事。
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词汇卡:地图的一个故事
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词汇卡:地图的一个故事
使用这些词汇卡片EL支持教案:地图一个故事。
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故事的路线图
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故事的路线图
让你的学生给你的方式通过一个故事,他们的选择使用这个有趣的路线图!你的学生将flex阅读理解肌肉写各种故事元素,包括主要人物,设置,和阴谋。
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总之:词汇
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总之:词汇
你的学生将阅读和完整的句子使用词库共同阅读理解的术语,如冲突和设置。
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性格特征:豌豆上的公主
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性格特征:豌豆上的公主
你的学生将使用一个简化版的“豌豆上的公主”实践分析和表达性格特征的帮助下一个词。
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洛基神话:洛基和建设者
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洛基神话:洛基和建设者
这是洛基的神话来满足粉丝这卑鄙的上帝:洛基和建造者,他试图战胜一个同样卑鄙的人。
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因果关系与卡洛琳胡萝卜
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因果关系与卡洛琳胡萝卜
孩子学习如何识别因果关系友好的帮助下根菜在这个顽皮的工作表。
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角色的变化
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角色的变化
人物经常改变的一个故事,和该工作表将帮助年轻读者追踪和了解他们的发展。学生可以使用这个图形组织者考虑各种元素的一个角色在故事的发展。
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总之:爷爷的船
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总之:爷爷的船
你的学生将演示一个短篇小说文本的理解通过回答,,,,为什么,以及如何的问题。使用这个介绍EL支持的词汇课:,,,,为什么,以及如何的问题。
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