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搜索可打印的七年级共同核心识别非小说工作表中的问题和解决方案万博官网登录手机版本
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7年级
识别非虚构作品中的问题和解决方案
共同核心
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书本学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#1
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书本学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#1
使用这些问题来鼓励批判性思维和支持读写能力的发展，因为学生阅读的前几个日记条目安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记．
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书本学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#2
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书本学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#2
在学生阅读下一组条目时，使用这些引人入胜的讨论提示来支持读写能力的发展安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记．
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书本学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#3
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书本学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#3
当学生阅读安妮的下一组日记时，用这个讨论指南鼓励批判性思维安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记．
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书本学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#4
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书本学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#4
在学生继续阅读的过程中，用这些讨论问题来支持关键的读写技能安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记．
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书本学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#5
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书本学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#5
在学生阅读文章的最后段落时，使用这个指南来鼓励批判性思维和读写能力的发展安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记．
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读书学习:难忘之夜:讨论指南#2
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读书学习:难忘之夜:讨论指南#2
通过在学生阅读第5-8章时提出问题，鼓励批判性思维，支持读写能力的发展一个难忘的夜晚通过沃尔特勋爵。
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