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后缀
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令人难以置信的后缀:可能
工作表
令人难以置信的后缀:可能
使用这个资源你的学生去探索一个常见的拼写模式。你的学生将利用上下文线索来确定哪个词的后缀结尾可能最好的完成句子。
三年级
阅读和写作
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让我们练习使用后缀:<我>)< / i >和<我>表示“最”< / i >
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让我们练习使用后缀:<我>)< / i >和<我>表示“最”< / i >
这个形容词的练习,你的学生将练习拼写惯例使用后缀)和表示“最”。
五年级
阅读和写作
工作表
高级语法:后缀# 2
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高级语法:后缀# 2
一个后缀,比如以某方式,表示“状态”,或没有,被添加到一个根词改变词的意义。帮助您的孩子掌握这个词的概念研究工作表,将它们匹配,写作,和识别后缀的单词。
三年级
阅读和写作
工作表
