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三年级
阅读和写作
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抽象名词是什么?
抽象名词是什么?
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抽象名词是什么?
这个工作表将年轻作家识别抽象和具体名词和把它们按正确的列。
三年级
阅读和写作
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夏天写作提示# 4:我最喜欢的目的地
夏天写作提示# 4:我最喜欢的目的地
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夏天写作提示# 4:我最喜欢的目的地
在今年夏天写作提示工作表,孩子们将描述他们喜欢的地方花时间在夏季。
三年级
阅读和写作
工作表
邪恶的巫婆写作提示
邪恶的巫婆写作提示
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邪恶的巫婆写作提示
坏女巫肯定看起来在这里的!运用你的想象力写一个有趣的故事关于这个女巫如何结束了在意外的假期。
三年级
阅读和写作
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普通名词是什么?
普通名词是什么?
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普通名词是什么?
普通名词是什么?普通名词是一个人,地方,或想法。教你的孩子对这个伟大的普通名词语法工作表。
三年级
阅读和写作
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一系列事件:波士顿倾茶事件
一系列事件:波士顿倾茶事件
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一系列事件:波士顿倾茶事件
发生了著名的“茶党”12月16日,1773年,它不是一个茶杯和甜食。使用此工作表在波士顿倾茶事件有你的学生实践一系列事件之间的关系。
三年级
阅读和写作
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拼写练习:世界各地的地方
拼写练习:世界各地的地方
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拼写练习:世界各地的地方
孩子开始了拼写冒险international-themed工作表。
三年级
阅读和写作
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民间故事:公主鼠标
民间故事:公主鼠标
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民间故事:公主鼠标
民间故事是一个伟大的方式让你的孩子进入阅读,并帮助他们考虑道德价值观!
三年级
阅读和写作
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美国国旗
美国国旗
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美国国旗
学习关于美国国旗的基本事实,看看不同地方的挥手。
三年级
社会研究
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连词# 2
连词# 2
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连词# 2
在这种语法练习,学习者将实践中正确识别连词和放置在每个五个句子标点符号。
三年级
阅读和写作
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连词# 5
连词# 5
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连词# 5
在这种语法练习,学习者将实践中正确识别连词和放置在每个五个句子标点符号。
三年级
阅读和写作
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连词# 3
连词# 3
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连词# 3
在这种语法练习,学习者将实践中正确识别连词和放置在每个五个句子标点符号。
三年级
阅读和写作
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连词# 4
连词# 4
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连词# 4
在这种语法练习,学习者将实践中正确识别连词和放置在每个五个句子标点符号。
三年级
阅读和写作
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标点符号:结束的句子
标点符号:结束的句子
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标点符号:结束的句子
帮助你的年轻的学生实践完美的标点符号表。他会实践时期,问号和感叹号。
三年级
阅读和写作
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夏天写作提示# 6:我的暑期计划
夏天写作提示# 6:我的暑期计划
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夏天写作提示# 6:我的暑期计划

在今年夏天写作提示工作表,孩子们描述他们的暑期计划,包括活动他们会和他们去的地方。

三年级
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如果我有一百万……
如果我有一百万……
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如果我有一百万……
孩子在这个创意写作练习实践一百万年概念化。
三年级
阅读和写作
工作表
名词的搜索
名词的搜索
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名词的搜索
名词你能找到多少?孩子们可以选择一个房间内部或外部和识别尽可能多的名词。记住:人,地方和事物都算!
三年级
阅读和写作
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物主代词
物主代词
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物主代词
语法专家,教孩子关于演讲的一个重要组成部分和一个有趣的填字游戏!物主代词显示谁或者什么东西属于。
三年级
阅读和写作
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小说旅游指南
小说旅游指南
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小说旅游指南
孩子反思书的重要性设置为他们设计一个旅游指南的工作他们读过的小说。
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小说研究:唯一的伊凡:伊万的家园
小说研究:唯一的伊凡:伊万的家园
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小说研究:唯一的伊凡:伊万的家园
学生建立批判性思维技能分析凯瑟琳·阿普尔盖特的设置唯一的伊凡
三年级
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语法基础知识:对象代词
语法基础知识:对象代词
互动的工作表
语法基础知识:对象代词
提高你的三年级的代词精明的一个练习用代词替换对象。
三年级
阅读和写作
互动的工作表
名词:常见的或适当的?
名词:常见的或适当的?
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名词:常见的或适当的?
这种常见的和专有名词表指导孩子们提高他们的写作能力。试着一个共同的和专有名词的工作表和你的孩子。
三年级
阅读和写作
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信号的故事结构
信号的故事结构
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信号的故事结构
使用这个资源教学生如何使用信号词,因为他们解释一开始,中间和结束的一个虚构的故事。
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阅读和写作
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信息写检查
信息写检查
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信息写检查
利用这些资源来评估你的学生的写作能力在应对一个信息写作提示。
三年级
阅读和写作
工作表
相关名词和代词
相关名词和代词
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相关名词和代词
使用这个练习教给你的学生来识别一个句子的主题和一个相关的代名词。
三年级
阅读和写作
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阅读理解:更多的因果关系
阅读理解:更多的因果关系
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阅读理解:更多的因果关系
事件如何改变人物的故事,或者故事本身?用这个表来审查因果关系的概念。
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