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CCSS.ELA-LITERACY.L.3.3

:
“使用语言知识及其约定当写作,演讲,阅读,或听。”

这些工作表、万博官网登录手机版本课程计划和练习可以帮助学万博体育手机欢迎你生练习这个共同核心州立标准的技能。

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明喻:明亮如水晶
明喻:明亮如水晶
工作表
明喻:明亮如水晶
不声不响还是一样安静的黄瓜?孩子们将学习比喻的定义,然后使用图片作为线索完成明喻。
三年级
阅读和写作
工作表
成语:修辞
成语:修辞
工作表
成语:修辞
“当猪会飞的”是什么意思如果猪不能飞?孩子利用上下文线索学习常见的习语的意义在这个三年级阅读工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
一个或一个
一个或一个
工作表
一个或一个
实践中选择或在句子和写他们之间的这种快速的钻表。
二年级生
阅读和写作
工作表
动物拟声
动物拟声
工作表
动物拟声
动物拟声搜索这个谜题。一个拟声词,模仿声音的描述。这些话是由动物的声音!
三年级
阅读和写作
工作表
什么是成语呢?
什么是成语呢?
工作表
什么是成语呢?
孩子会喜欢想出创造性的图纸描述常见的习语字面上在这个迷人的语法练习。
4年级
阅读和写作
工作表
“”或“”
工作表
“”或“”
教孩子“一个”和“一个”的区别,两个三个主要英语限定词。
4年级
阅读和写作
工作表

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找出语言特色!
找出语言特色!
教案
找出语言特色!
教学语言特色是极容易与这个教训。给学生一个机会去探索不同的比喻性语言,因为他们开发自己的漫画。
三年级
阅读和写作
教案
成语:一块蛋糕
成语:一块蛋糕
教案
成语:一块蛋糕
使学习习语一块蛋糕与这个三年级写作课。学生将学习常见的习语,并说明他们巩固他们对概念的理解。
三年级
阅读和写作
教案
感叹号!
感叹号!
教案
感叹号!
这是一个向学生介绍课结束句子的标点符号:感叹号。重点将相关句子类型,特别是,感叹句。
三年级
阅读和写作
教案
比喻描述我!
比喻描述我!
教案
比喻描述我!
每个学生都是独一无二的。这节课强调独特性让年轻的学习者用比喻来分享的一些特征使他们特别。它快速的板球奥黛丽木头和一个奇妙的故事板运动。
三年级
阅读和写作
教案
上运行:复制编辑用长句子
上运行:复制编辑用长句子
教案
上运行:复制编辑用长句子
装备你的学生停止用长句子标点和大写!在这节课中,学生将探索周全大小写和标点符号,使用这些符号编辑写作。
三年级
阅读和写作
教案
从前一个问号
从前一个问号
教案
从前一个问号
有什么问题吗?对问号在这节课中,学生将学习如何编写和识别问题,生成自己的问题,和阅读有标点符号。
三年级
阅读和写作
教案

手册

没有手册发现共同核心节点。

游戏

没有找到游戏的共同核心节点。

练习

形容词1添加细节
形容词1添加细节
锻炼
形容词1添加细节
扩大学生的词汇量,这个练习教形容词如何添加细节。
三年级
阅读和写作
锻炼

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