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三年级
社会研究
中学
排序
发现五个地理的主题
发现五个地理的主题
教案
发现五个地理的主题
旅途寻宝游戏在学校的学生把他们的五个主题的地理知识测试!
三年级
社会研究
教案
你是一个生产者或消费者吗?
你是一个生产者或消费者吗?
教案
你是一个生产者或消费者吗?
在这节课中,学生将学习他们的角色作为消费者和生产者通过参与社区活动和讨论。
三年级
社会研究
教案
过渡到中间的方向
过渡到中间的方向
教案
过渡到中间的方向
这节课将介绍学生中间地图方向西北、东北、西南和东南。它还提供了练习编写功能文本使用过渡词以及红衣主教和中间的方向。
三年级
阅读和写作
教案
法律的土地
法律的土地
教案
法律的土地
在这节课中,学生将使用他们的想象力来张照片为什么所有社区都需要法律。帮助他们头脑风暴的重要作用,法律法规在各种各样的社区通过这些活动。
三年级
社会研究
教案
我和我的社区
我和我的社区
教案
我和我的社区
在这节课中,学生将开发社区的理解,将学习如何在地图上定位自己的社区。
三年级
社会研究
教案
创建一个合同在你的课堂行为
创建一个合同在你的课堂行为
教案
创建一个合同在你的课堂行为
在这节课中,学生合作创建一个class-wide合同行为。与你的指导,你的类将制定和实施自己的课堂规则。
三年级
社会研究
教案
3种类型的资源
3种类型的资源
教案
3种类型的资源
我们社区依赖于不同种类的资源操作成功。在这节课中,学生将学习如何资本、人力和自然资源都是重要的功能一个生产性的社会。
三年级
社会研究
教案
学习W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
学习W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
教案
学习W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
这节课计划教孩子们关于W.E.B.杜博斯及其他人了解他们通过视频和短信息文本。学生将比较/对比他们的发现,并创建一个海报小组展示他们所学到的。
三年级
阅读和写作
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