万搏manbextapp
夏天提振

搜索8年级反思写作教育资源:2页

50过滤后的结果
50过滤后的结果
8年级
反思写作
排序
回复:提示# 8
回复:提示# 8
工作表
回复:提示# 8
帮助学生独立思考和实践他们的写作技巧与这种深思熟虑的写作提示基于引用诗人朱莉娅·阿尔瓦雷斯。
8年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 6
回复:提示# 6
工作表
回复:提示# 6
给学生一个机会批判性思考和实践他们的写作技巧这迷人的写作提示!
8年级
阅读和写作
工作表
写新年决心
写新年决心
工作表
写新年决心
让学生们展望未来,为自己设定目标在新的一年里这个决议写工作表。
8年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 5
回复:提示# 5
工作表
回复:提示# 5
帮助学生批判性思维和实践他们的写作技巧这周到写作提示基于老挝美国作家布莱恩涛Worra报价。
8年级
阅读和写作
工作表
小说研究:面试者:记忆
小说研究:面试者:记忆
工作表
小说研究:面试者:记忆
读完这部小说的人露易丝·洛瑞,给学生一个机会去“接受”记忆这迷人的扩展活动!
8年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 10
回复:提示# 10
工作表
回复:提示# 10
给学生一个思考的机会,磨练他们的写作技巧这一起编写提示基于Maya Angelou报价。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:全国礼貌月(9月)
回复主题:全国礼貌月(9月)
工作表
回复主题:全国礼貌月(9月)
帮助学生思考方式他们可以显示对他人礼貌在全美礼貌月这迷人的写作提示!
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:国家写商业计划本月(12月)
回复主题:国家写商业计划本月(12月)
工作表
回复主题:国家写商业计划本月(12月)
鼓励创业精神与这个回复主题表让孩子思考他们可以构建什么类型的业务!
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:国家甜点上个月(10月)
回复主题:国家甜点上个月(10月)
工作表
回复主题:国家甜点上个月(10月)
得到学生的轮盘和胃翻腾这个反思写作提示!
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:全国志愿者月(4月)
回复主题:全国志愿者月(4月)
工作表
回复主题:全国志愿者月(4月)
学生阅读背景信息4月全国志愿者月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:民族音乐在我们学校上个月(3月)
回复主题:民族音乐在我们学校上个月(3月)
工作表
回复主题:民族音乐在我们学校上个月(3月)
学生阅读背景信息3月作为民族音乐在我们学校一个月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:全国爱好月(1月)
回复主题:全国爱好月(1月)
工作表
回复主题:全国爱好月(1月)
学生阅读背景资料关于1月全国爱好月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
回复主题:国家图书馆情人的月(2)
回复主题:国家图书馆情人的月(2)
工作表
回复主题:国家图书馆情人的月(2)
学生阅读背景信息2月国家图书馆情人的月然后回复反射问题。
8年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 17
回复:提示# 17
工作表
回复:提示# 17
给学生一个思考的机会,磨练他们的写作技巧这一起编写提示基于贝比鲁斯报价。
8年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 19
回复:提示# 19
工作表
回复:提示# 19
让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧与平易和鼓舞人心的写作提示,由罗伯特·弗罗斯特的引用。
8年级
阅读和写作
工作表
字符引用响应:克里斯托弗·罗宾
字符引用响应:克里斯托弗·罗宾
工作表
字符引用响应:克里斯托弗·罗宾
邀请学生反思一本书在撰写本文时响应工作表以人物的词由克里斯托弗·罗宾从米尔恩的引用小熊维尼。
8年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 14
回复:提示# 14
工作表
回复:提示# 14
让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧这鼓舞人心的写作提示,以亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)的引用。
8年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 15
回复:提示# 15
工作表
回复:提示# 15
给学生一个机会来思考和磨练他们的写作技巧这鼓舞人心的写作提示,以引用作者盖尔Tsukiyama。
8年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 16
回复:提示# 16
工作表
回复:提示# 16
给学生一个机会去批判性思考和磨练他们的写作技巧与反思写作提示,鲁斯·巴德·金斯伯格法官引用年底。
8年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 13
回复:提示# 13
工作表
回复:提示# 13
让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧与平易和鼓舞人心的写作提示,以引用布克·华盛顿。
8年级
阅读和写作
工作表
本书研究:安妮·弗兰克:一个小女孩的日记:反思安妮的文字
本书研究:安妮·弗兰克:一个小女孩的日记:反思安妮的文字
工作表
本书研究:安妮·弗兰克:一个小女孩的日记:反思安妮的文字
在阅读安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》,反映在安妮的一些衷心的校服活动和有意义的报价。
8年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 18
回复:提示# 18
工作表
回复:提示# 18
让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧与平易和鼓舞人心的写作提示,有一行禅师的引用。
8年级
阅读和写作
工作表
提供自己的建议!
提供自己的建议!
工作表
提供自己的建议!
学生挖掘自己的内在智慧写信他们目前面临的挑战,然后作出反应,以建议,角度,或见解。
8年级
社会情感
工作表
回复:全国最好的朋友
回复:全国最好的朋友
工作表
回复:全国最好的朋友
给学生一个机会来思考和磨练他们的写作技巧与平易写作提示有两道友谊。
8年级
阅读和写作
工作表
字符引用响应:夏洛特
字符引用响应:夏洛特
工作表
字符引用响应:夏洛特
邀请学生反思一本书人物的单词在撰写本文时响应表中引用的夏洛特E.B.怀特夏洛特的网。
8年级
阅读和写作
工作表
1 2
Baidu