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36过滤后的结果
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一年级
总结小说文本
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三只小猪
三只小猪
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三只小猪
读这迷人的插图的故事“三只小猪”然后使用手指木偶复述它!
一年级
阅读和写作
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阅读理解:地图的故事!
阅读理解:地图的故事!
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阅读理解:地图的故事!
帮助学生建立关键阅读理解技能通过创建一个故事地图他们读的一本书。学生练习复述,识别字符,和连接。
一年级
阅读和写作
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段框架:暑假
段框架:暑假
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段框架:暑假
帮助你的学生复述一个简单使用一段虚构的文本框架支持!在这个活动中,学生将阅读一个故事关于一个家庭的野营旅行,然后总结填写空白了。
一年级
阅读和写作
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一年级秋季评审包-星期1
一年级秋季评审包-星期1
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一年级秋季评审包-星期1
第一周我们坠落,审查包提供5天的活动在阅读、写作和数学对孩子进入一年级。
一年级
阅读和写作
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岩石画:复述一个故事
岩石画:复述一个故事
活动
岩石画:复述一个故事
孩子读一本书,然后复述这个故事图片画在石头上。
一年级
阅读和写作
活动
一年级秋季评审包-星期2
一年级秋季评审包-星期2
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一年级秋季评审包-星期2
星期2我们一年级复习包特性的另一个星期的学习机会,旨在帮助确保孩子们开始一年级年良好的开端。
一年级
阅读和写作
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一年级秋季评审包-周3
一年级秋季评审包-周3
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一年级秋季评审包-周3
得到你的一年级生准备新的一年的学习我们一年级的第3周检查数据包。
一年级
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告诉我你最喜欢的书
告诉我你最喜欢的书
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告诉我你最喜欢的书
熟悉学生复述故事通过分享他们最喜欢的书之一。学生将分享重要的细节从一开始,中间和结束的故事。
一年级
阅读和写作
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我的阅读反映期刊
我的阅读反映期刊
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我的阅读反映期刊
这种开放式的阅读反映期刊有助于学生思考他们读的书。
一年级
阅读和写作
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故事元素映射
故事元素映射
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故事元素映射
这个故事地图将帮助组织学生复述的故事虽然加强排序的概念,主要的想法,性格特征,和设置。
一年级
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独立阅读日志
独立阅读日志
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独立阅读日志
独立阅读后,让学生记录和反映。年轻读者将展示他们的总结能力和应对他们的阅读,和日志是一种有趣的方式来跟踪他们的进展。复制此日志使用一次又一次!
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童话故事地图
童话故事地图
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童话故事地图
使用这个童话故事地图跟踪你的孩子最喜欢的故事的细节,加强他的阅读技巧。
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每周阅读反应
每周阅读反应
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每周阅读反应
用这个表来让学生写或画他们的阅读每一天。
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阅读和写作
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书的笔友
书的笔友
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书的笔友
学习书籍和朋友很有趣!最好的办法之一阅读的动力是让书建议。这个工作表帮助学生这样做在一个友好的信的格式。
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给一本书谈!
给一本书谈!
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给一本书谈!
学生参与阅读通过他们与同伴分享书籍。学生准备给一本书说他们将描述在书中会发生什么,他们的最喜欢的部分,他们是否会推荐这本书给朋友。
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三只小猪故事地图
三只小猪故事地图
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三只小猪故事地图
帮助你的孩子理解他的阅读更好的利用这个图形的组织者。帮他填写地图三只小猪的故事。
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词汇卡:阅读与符号
词汇卡:阅读与符号
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词汇卡:阅读与符号
使用这些词汇卡片EL支持教案:阅读与符号。
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你能想象的最好的书
你能想象的最好的书
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你能想象的最好的书
学生成为作家的梦想与该工作表有史以来最好的书。
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词汇卡片:学习故事元素
词汇卡片:学习故事元素
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词汇卡片:学习故事元素
使用这些词汇卡片EL支持计划课:学习故事元素。
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准备好,集,复述
准备好,集,复述
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准备好,集,复述
不情愿的读者参与这个有趣的视频game-themed工作表!学生将分享发生在书中每一点进步通过复述的每个级别的游戏。
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告诉我一切
告诉我一切
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告诉我一切
谁不喜欢分享一本好书呢?你的学生喜欢写作和绘画的书在这个阅读理解活动。在学生独立阅读,分享他们阅读使用这个有趣的工作表。
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复述句子框架
复述句子框架
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复述句子框架
支持学生使用句子框架构造概要信息的书在这方便的工作表。你的学生将有用的练习复述所学的东西从他们的非小说阅读。
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段框架工作表为虚构的文本复述
段框架工作表为虚构的文本复述
工作表
段框架工作表为虚构的文本复述
使用这段框架工作表来支持ELs导航时使用过渡词复述文本的过程。这个模板可以用来作为脚手架任何虚构的文本在教室里!
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工作表
你会建议吗?
你会建议吗?
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你会建议吗?
让你的学生在复述故事和分享他们的想法与这个有趣的工作表。独立后看书,年轻的评论家会告诉发生了什么故事,解释了为什么他们会或不会推荐它。
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术语表:学习故事元素
术语表:学习故事元素
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术语表:学习故事元素
使用这个术语表与EL支持计划课:学习故事元素。
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