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看来文章:概念地图
学生将工艺自己的文章使用这个图形组织者开始作为一个有用的方法。
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使用这个例子有说服力的论文的分析和识别这种类型的部分。
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信息写:强有力的支持
该工作表提供了有用的支持第三和第四年级时学会读和写信息的文章。
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个人信息写作的故事
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鼓励学生开发一个信息段使用个人轶事!
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你的文章框架
这个作家写作前的构思的练习可以帮助你塑造他们的话题,开始产生支持的想法。
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参数写:同行评审标准
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参数写:同行评审标准
使用儿童标题来帮助你的学生同行评审他们的有说服力的文章!
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组织我的意见
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组织我的意见
让孩子们思考他们的意见!这个工作表将帮助你了解你的学生组织如何制定一个新的写作之前他们的想法。这个资源对家务写作提示。
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论点写:有说服力的信件
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论点写:有说服力的信件
在此练习中,你的年轻作家会写一个有说服力的信一个人自己的选择。
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对艺术:# 2意见和证据
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对艺术:# 2意见和证据
这个艺术活动,学生将练习用证据支持他们的意见。
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制作图像
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制作图像
向学生展示生动精彩的描述可以然后让他们创建自己的图像。
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论点写:你的听众是谁?
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论点写:你的听众是谁?
在这个简短的问卷,学生将考虑他们的听众是谁,他们相信什么。
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家务:意见写作练习
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家务:意见写作练习
一睹到您的学生的思想和观点,同时评估他们的拼写、标点、语法和技巧!
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有说服力的写作指导
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有说服力的写作指导
在该工作表,学生将使用一个主题,遵循一个结构化的大纲编写自己的有说服力的段落。
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信息概述1
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信息概述1
这个资源给学生实践概述一个信息段在春天季节变化。
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信息概括了3
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信息概括了3
使用这个练习你的学生挑选事实将支持一段关于春季大扫除
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对艺术:# 1意见和证据
这个艺术活动,学生将练习用证据支持他们的意见。
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我不敢苟同!编写有效的反诉
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我不敢苟同!编写有效的反诉
学生学习如何支持解决的意见对立的观点。
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论证的论点写:部分# 2
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论证的论点写:部分# 2
年轻作家将实践中确定一个有效论点的五个部分之前编写自己的论点。
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爆炸的那一刻
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爆炸的那一刻
好的作家也知道如何减缓行动建立悬念的在合适的时机,把读者带入。
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