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41过滤后的结果
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幼儿园
总结
共同核心
排序
三只小猪
三只小猪
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三只小猪
读这迷人的插图的故事“三只小猪”然后使用手指木偶复述它!
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阅读和写作
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小红母鸡
小红母鸡
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小红母鸡
读这个经典儿童故事,那么舞台棍木偶表演!
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阅读和写作
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杰克建的房子
杰克建的房子
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杰克建的房子
这童谣经典阅读,然后回答一个阅读理解的问题。
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阅读和写作
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蚂蚁和蚱蜢
蚂蚁和蚱蜢
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蚂蚁和蚱蜢
伊索的经典寓言阅读,然后回答几个阅读理解的问题。
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阅读和写作
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毛茸茸的熊
毛茸茸的熊
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毛茸茸的熊
读这舒适的诗,米尔恩,然后回答一个阅读理解的问题。
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阅读和写作
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岩石画:复述一个故事
岩石画:复述一个故事
活动
岩石画:复述一个故事
孩子读一本书,然后复述这个故事图片画在石头上。
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阅读和写作
活动
喊狼来了的那本书
喊狼来了的那本书
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喊狼来了的那本书
这本书有三只小猪,男孩子叫狼来了。这些故事有什么共同点呢?一个又一个残忍的性格和一个很好的借口比较和对比的故事。
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阅读和写作
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四个朋友
四个朋友
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四个朋友
读这甜蜜的诗,米尔恩,然后回答几个短的阅读理解问题。
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阅读和写作
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小男孩蓝色
小男孩蓝色
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小男孩蓝色
这鹅妈妈财政部经典阅读,然后回答阅读理解的问题。
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五只小猪
五只小猪
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五只小猪
读这美妙的诗,然后回答几个阅读理解的问题。
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海星
海星
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海星
这个进度工作表帮助学生阅读理解技能,因为他们算出这个故事的顺序。
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阅读和写作
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我可以复述一个故事!
我可以复述一个故事!
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我可以复述一个故事!
使用此表作为学生练习复述的方式使用自己的文字和图片一个熟悉的故事。
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阅读和写作
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儿童故事、诗歌和歌曲
儿童故事、诗歌和歌曲
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儿童故事、诗歌和歌曲
挚爱的最爱“三只小猪”和“五只小猴子”出现在这个甜蜜的阅读理解工作簿。读故事、诗歌和歌曲。然后,答案令人深思的问题。
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画出发生了什么事
画出发生了什么事
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画出发生了什么事
你的幼儿园学生复述这个故事图片。这是一个很好的活动,促进阅读理解!
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阅读和写作
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我的阅读反映期刊
我的阅读反映期刊
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我的阅读反映期刊
这种开放式的阅读反映期刊有助于学生思考他们读的书。
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阅读和写作
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兔子和乌龟
兔子和乌龟
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兔子和乌龟
在伊索的经典寓言故事,一只乌龟和兔子赛跑,但赢家可能会让你大吃一惊!
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阅读和写作
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给一本书谈!
给一本书谈!
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给一本书谈!
学生参与阅读通过他们与同伴分享书籍。学生准备给一本书说他们将描述在书中会发生什么,他们的最喜欢的部分,他们是否会推荐这本书给朋友。
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五只小猴子跳到床上
五只小猴子跳到床上
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五只小猴子跳到床上
每个人都喜欢这个愚蠢的经典!读这首诗,然后回答最后一个问题。
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青蛙和牛
青蛙和牛
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青蛙和牛
这个故事教导学生道德,帮助加强句子构建能力。
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分享想法的故事
分享想法的故事
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分享想法的故事
这个开放式的工作表是一个伟大的方式让学生练习分享他们的意见工作时读大声的阅读理解能力。
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阅读和写作
工作表
地图的故事!
地图的故事!
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地图的故事!
在幼儿园是一大关注点阅读理解能力。这个开放式的工作表是一个美妙的方式让学生练习这些技能,因为他们在地图上标出一个熟悉的故事使用自己的文字和图片。
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阅读和写作
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我的故事反映
我的故事反映
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我的故事反映
孩子的故事和分享喜欢的文本在这个工作表。
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阅读和写作
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复述它
复述它
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复述它
孩子记得重要的细节从一个故事在这个听力工作表。
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阅读和写作
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发生了什么事?
发生了什么事?
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发生了什么事?
你的幼儿园小朋友可以帮助确定发生了什么故事,仔细观察每个图像和阅读故事的部分。
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阅读和写作
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词汇卡片:复述一个虚构的故事
词汇卡片:复述一个虚构的故事
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词汇卡片:复述一个虚构的故事
使用这些词汇卡片EL支持教训:复述一个虚构的故事。
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