万搏manbextapp
夏天提振

搜索五年级共同核心总结教育资源

42个过滤结果
42个过滤结果
五年级
总结
共同核心
排序
复述练习
复述练习
工作表
复述练习
释义就是总结一篇很长的文章，这是帮助你的孩子磨练阅读理解技能的好方法。
五年级
阅读和写作
工作表
写一个简单的总结
写一个简单的总结
工作表
写一个简单的总结
教你的学生用一组容易理解的关键字写一个简单的总结。
五年级
阅读和写作
工作表
为一个有影响力的人做一个时间表
为一个有影响力的人做一个时间表
活动
为一个有影响力的人做一个时间表
孩子们在这个传记活动中研究和制作一个鼓舞人心的女人的时间轴。
五年级
社会研究
活动
撰写纪实类总结:鲨鱼
撰写纪实类总结:鲨鱼
工作表
撰写纪实类总结:鲨鱼
利用这篇资源阅读一篇关于鲨鱼的非虚构文章，并写一篇总结。
五年级
阅读和写作
工作表
简单小说小结
简单小说小结
工作表
简单小说小结
学生将使用“某个人想要但只是那么而已”的结构来总结一篇短篇小说。
五年级
阅读和写作
工作表
美国革命
美国革命
工作簿
美国革命
不要践踏，但一定要阅读激动人心的历史!你的孩子可以通过知识问答、游戏和阅读有关美国独立战争的文章来锻炼他的学习。
五年级
社会研究
工作簿
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反思第1-38章独一无二的伊凡．
五年级
阅读和写作
工作表
比较两个非虚构文本:我们需要清洁的水
比较两个非虚构文本:我们需要清洁的水
工作表
比较两个非虚构文本:我们需要清洁的水
在这篇阅读理解练习中，年轻读者将练习从多个来源综合同一主题的信息。
五年级
阅读和写作
工作表
非虚构写作总结:模仿章鱼
非虚构写作总结:模仿章鱼
工作表
非虚构写作总结:模仿章鱼
当你阅读和了解一种有趣的海洋生物时，练习写非虚构的摘要。
五年级
阅读和写作
工作表
小说总结:某个人想要的，但只是那样
小说总结:某个人想要的，但只是那样
工作表
小说总结:某个人想要的，但只是那样
学生们将使用“有人想要但后来还是那样”的策略，用这些阅读文章写小说摘要。
五年级
阅读和写作
工作表
比较两个非虚构文本:一个自由战士
比较两个非虚构文本:一个自由战士
工作表
比较两个非虚构文本:一个自由战士
在这篇阅读理解练习中，年轻读者将练习从多个来源综合同一主题的信息。
五年级
阅读和写作
工作表
历史观点:向西扩张
历史观点:向西扩张
工作表
历史观点:向西扩张
阅读有关美国向西扩张的内容，并回答有关信息文本的问题。
五年级
阅读和写作
工作表
热十字面包:阅读记忆
热十字面包:阅读记忆
工作表
热十字面包:阅读记忆
在读完一个小故事后，你的学生将练习写一个简单的总结。
五年级
阅读和写作
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．
五年级
阅读和写作
工作表
写小说小结:《柳林风声》
写小说小结:《柳林风声》
工作表
写小说小结:《柳林风声》
学习一种有趣的阅读策略，练习用经典文本写小说摘要。
五年级
阅读和写作
工作表
意译《独立宣言
意译《独立宣言
工作表
意译《独立宣言
用这个释义活动来解开独立宣言的复杂语言!
五年级
社会研究
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．
五年级
阅读和写作
工作表
书上做了标记
书上做了标记
工作簿
书上做了标记
这本工作手册是不情愿的读者和书虫的地方!孩子们可以从书中获得灵感，然后通过决策图表、组织者、写作和设计提示深入研究他们所读的内容。
五年级
阅读和写作
工作簿
非虚构写作总结:神秘的鱿鱼
非虚构写作总结:神秘的鱿鱼
工作表
非虚构写作总结:神秘的鱿鱼
了解一种神秘的海洋生物，因为你选择了重要的信息为非虚构摘要。
五年级
阅读和写作
工作表
追踪重要细节:玛丽·居里的一生
追踪重要细节:玛丽·居里的一生
工作表
追踪重要细节:玛丽·居里的一生
这个活动引导你的读者了解关键细节，并向孩子们展示如何在阅读时有效地划线。
五年级
阅读和写作
工作表
马拉拉:面试
马拉拉:面试
工作表
马拉拉:面试
学生们想象与马拉拉·尤萨夫扎伊的假想面试，利用他们的研究技能来形成和回答深思熟虑的面试问题。
五年级
阅读和写作
工作表
生火
生火
工作表
生火
探索所有的行动打包成“建立一个火”通过建立迷你版本!
五年级
阅读和写作
工作表
诗歌感悟阅读日志
诗歌感悟阅读日志
工作表
诗歌感悟阅读日志
学生将从诗歌阅读的开头、中间和结尾部分引用诗节，并分享对文本的想法、感受和想法。
五年级
阅读和写作
工作表
总结写作:大想法vs.细节
总结写作:大想法vs.细节
工作表
总结写作:大想法vs.细节
帮助你的EL学生练习区分大想法和细节。
五年级
阅读和写作
工作表
关键词总结
关键词总结
工作表
关键词总结
学生练习使用关键词来准备摘要写作。
五年级
阅读和写作
工作表
1 2
Baidu