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124年过滤后的结果
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诗歌
排序
词搜索:诗歌
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工作表
词搜索:诗歌
熟悉不同类型的诗歌与这首诗词搜索。这首诗单词搜索你的孩子磨练拼写和观察能力。
二年级生
阅读和写作
工作表
诗歌节奏的做法
诗歌节奏的做法
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诗歌节奏的做法
你在这工作表崭露头角的诗人可以练习节奏。他们会读两首诗由罗伯特·路易斯·史蒂文森和决定他们的节奏。
五年级
阅读和写作
工作表
诗歌的节奏
诗歌的节奏
工作表
诗歌的节奏
练习诗人可以完善他们的与该工作表计和节奏重读音节和非重读音节。
4年级
阅读和写作
工作表
利默里克编写自己的夏天
利默里克编写自己的夏天
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利默里克编写自己的夏天
这首诗表肯定会得到孩子的创造性思维!学生将努力编写自己的利默里克,填写空格为名词、形容词和副词。然后他们会添加一个插图来完成他们的诗!
二年级生
阅读和写作
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情人节混合泳
情人节混合泳
工作簿
情人节混合泳
孩子们可以写,图和阅读在情人节甜蜜混合的历史,写作和数学!孩子们将探索这一天神话和现实的一面。
二年级生
阅读和写作
工作簿
读者剧场:罗伯特·弗罗斯特的诗歌
读者剧场:罗伯特·弗罗斯特的诗歌
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读者剧场:罗伯特·弗罗斯特的诗歌
把诗歌与他人生活通过阅读它大声!让你的孩子选择一个或多个这些普利策奖获得者诗人写的诗,罗伯特·李霜。然后由交换轮流朗读单线,对联或节。
4年级
阅读和写作
工作表
隐喻在诗歌
隐喻在诗歌
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隐喻在诗歌
在这个工作表,学生将阅读卡尔桑德伯格的诗“雾”,然后分析这首诗的比喻性语言。
五年级
阅读和写作
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地下铁路:自由的歌曲
地下铁路:自由的歌曲
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地下铁路:自由的歌曲
孩子学习三个歌曲启发,并希望通过地下铁路逃跑奴隶的人,然后回答问题他们所学到的。
4年级
社会研究
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写五行诗诗
写五行诗诗
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写五行诗诗
这个表是一个可爱的五行诗和诗歌形式的介绍。
三年级
阅读和写作
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诗生物模板
诗生物模板
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诗生物模板
在该工作表,孩子读生物的一个例子为爵士音乐家塞隆尼斯蒙克诗,然后使用提示创建一个生物诗对于一个人的选择。
三年级
阅读和写作
工作表
更夸张的诗歌
更夸张的诗歌
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更夸张的诗歌
当你的学生读这个愚蠢的诗歌,他们会发现夸张的例子。然后,他们将连接到另一种语言概念:最高级!
五年级
阅读和写作
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俳句诗
俳句诗
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俳句诗
崭露头角的作家可以找到自己内心的禅和构建创意写作技能通过练习一些俳句诗。
4年级
阅读和写作
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组成一个三行俳句诗
组成一个三行俳句诗
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组成一个三行俳句诗
发现如果你有一点俳句与俳句表掌握在你的手中。一个简单的诗歌形式,开始作家的俳句是完美的。
三年级
阅读和写作
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镶人造钻石的诗
镶人造钻石的诗
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镶人造钻石的诗
儿童练习词类,因为他们了解这个特殊的诗歌流派。
三年级
阅读和写作
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写一个利默里克
写一个利默里克
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写一个利默里克
如果你的孩子喜欢押韵,让他试试这个有趣的风格用诗人爱德华。李尔的格式。
三年级
阅读和写作
工作表
阅读节奏和韵律
阅读节奏和韵律
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阅读节奏和韵律
帮助学生学习如何识别与该工作表一首诗的节奏。
4年级
阅读和写作
工作表
漫步大自然离合诗诗
漫步大自然离合诗诗
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漫步大自然离合诗诗
该工作表向孩子解释什么是离合诗诗,然后挑战他们写一个离合诗诗,描述每个单词。
幼儿园
阅读和写作
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小说研究:对水散步:阿科博的五种感官
小说研究:对水散步:阿科博的五种感官
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小说研究:对水散步:阿科博的五种感官
在阅读琳达·休公园的小说走了很长的路,给学生一个机会接触这本书,他们的感觉在这个poetry-based扩展活动!
7年级
阅读和写作
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消防员的诗
消防员的诗
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消防员的诗
你的幼儿园学习很多新单词和如何使用它们。给他的挑战填写正确的单词在这首诗中关于消防员。
幼儿园
阅读和写作
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地球日离合诗诗
地球日离合诗诗
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地球日离合诗诗
这个简单的离合诗地球日的模板很容易使孩子的能力笔关于地球上的一首诗。
三年级
阅读和写作
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如何编写一个圣帕特里克节利默里克
如何编写一个圣帕特里克节利默里克
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如何编写一个圣帕特里克节利默里克
学习者将学习和参考的规则写利默里克笔圣帕特里克节时自己的诗。
五年级
阅读和写作
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万圣节的诗
万圣节的诗
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万圣节的诗
这个万圣节的工作表是一个很好的测试看看你的幼儿园教师理解语言。让他们使用词库中的词来完成每一行。
幼儿园
阅读和写作
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如何写俳句
如何写俳句
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如何写俳句
学习所有关于如何写俳句的快速和简单的工作表在这个永恒的诗歌的结构类型。
五年级
阅读和写作
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一首诗的细节你的感恩节
一首诗的细节你的感恩节
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一首诗的细节你的感恩节
感恩节是一个伟大的时间专注于家庭和感激的事情在我们的生活中。在工作表中一首诗从感恩节与细节,学习者将与细节写一个初步的诗从感恩节假期的第一个字母
4年级
阅读和写作
工作表
写一个离合诗诗:圣诞节
写一个离合诗诗:圣诞节
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写一个离合诗诗:圣诞节
在该工作表,孩子们将根据这个词写一个离合诗诗“圣诞节”。
二年级生
阅读和写作
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