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通过符号交流
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排序
排序你的一天
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排序你的一天
孩子们练习故事测序此日常常规工作表复制粘贴。
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阅读和写作
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识别对象
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识别对象
你的孩子将会使用她的推理能力决定哪些对象去有趣的工作表。
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M是……
M是……
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M是……
帮助你的孩子学习字母和练习字母M听起来虽然有乐趣和颜色!
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翻书的故事
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翻书的故事
年轻的学习者会翻这组可互换的故事!他们将了解故事结构和构建课前阅读理解能力。
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识别对象
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识别对象
你的学龄前儿童会实践推理和预读技能填写这个有趣的工作表。
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故事翻书
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故事翻书
浏览多个开端,中部和结束的这个丰富多彩的故事!首先,帮助你的孩子用剪刀剪出的故事。
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故事顺序:雅各的一天
故事顺序:雅各的一天
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故事顺序:雅各的一天
这个阅读理解练习结合了重要的课前阅读技巧和绘画的乐趣。
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字母的发音炖
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字母的发音炖
与你的小读者使声音炖!选择一个字母,然后把单词从那封信。将它们添加到你的声音炖肉。
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词汇卡片:描述我们的家园
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词汇卡片:描述我们的家园
使用这些词汇卡片EL支持教训:描述我们的家园。
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术语表:描述我们的家园
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使用这个术语表与EL支持教训:描述我们的家园。
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