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70年过滤后的结果
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二年级生
作文
排序
组成本笔记
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工作表
组成本笔记
帮助你的学生参加有组织的书,笔记课,或视频有用的工作表。孩子们会记录他们已经知道的事实,他们学习,他们仍有问题。然后他们可以粘贴在作文的笔记本。
二年级生
阅读和写作
工作表
土壤成分
土壤成分
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土壤成分
在泥土里从来没有教育!关于土壤震撼了这个有趣的实验。
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科学
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写作提示:餐厅
写作提示:餐厅
工作表
写作提示:餐厅
如果你的孩子在挣扎写作文,帮他激发他的想象力与一个有趣的创意写作提示。
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阅读和写作
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海盗的写作
海盗的写作
工作表
海盗的写作
恐龙的背上是一个海盗吗?是的。为什么?让你的孩子决定(和滑动的组合技能实践)!
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阅读和写作
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地球日的承诺
地球日的承诺
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地球日的承诺
这篇作文提示要求孩子认为他们能做的一件事,一件事他们可以停止做这个地球的一天。
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阅读和写作
工作表
景观艺术项目
景观艺术项目
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景观艺术项目
这个有趣的可打印项目允许你的孩子减少元素的山水画,然后粘贴与组成和实验角度。
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工作表
同音异形异义字搜索
同音异形异义字搜索
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同音异形异义字搜索
西蒙需要一点帮助学习她的同音异形异义词。你的孩子能把她写的作文技巧好使用,给西蒙一个手吗?
二年级生
工作表
为什么没有海洋冻结?
为什么没有海洋冻结?
科学项目
为什么没有海洋冻结?
为什么没有海洋冻结?学生回答这个问题通过模拟北极水域的化学成分和温度在他们自己的家里。
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科学
科学项目
童谣歌曲
童谣歌曲
教案
童谣歌曲
给生活带来童谣创作原创歌曲!在这节课中,学生培养阅读流畅性技巧而尝试作曲。
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阅读和写作
教案
使酒吧图:图!
使酒吧图:图!
教案
使酒吧图:图!
我叫喊,你叫喊,我们都喊着要冰淇淋棒图!学生将获得基本的酒吧图表与这节课显示,数据收集和图形组合在课堂环境工作。
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数学
教案
组织你的文章信息:最喜欢的活动
组织你的文章信息:最喜欢的活动
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组织你的文章信息:最喜欢的活动
孩子学习计划和组织他们的作品撰写本文时提示和模板。
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阅读和写作
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与海盘车技术计划的故事
与海盘车技术计划的故事
活动
与海盘车技术计划的故事
写作前布鲁斯?试试这个简单的运用五个手指的技巧来帮助你二年级学生开发一个测序计划她的早期作品。
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阅读和写作
活动
鱼的故事起动器
鱼的故事起动器
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鱼的故事起动器
鱼开车从一个地方到另一个地方吗?和你的孩子有一个有趣的冒险故事,创造一个富有想象力的故事和这张照片一起去。
二年级生
阅读和写作
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同音异形异义字实践:帮助琼!
同音异形异义字实践:帮助琼!
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同音异形异义字实践:帮助琼!
这个有趣的谐音实践工作表提高孩子们的拼写和写作技巧,因为他们了解所有同音异形异义词。
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段落写作工作表
段落写作工作表
工作表
段落写作工作表
这一段写工作表让孩子回到基本的写作。这一段写工作表,孩子们会使用图形组织者写。
二年级生
阅读和写作
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同音异形异义词练习# 2:与马龙的教训
同音异形异义词练习# 2:与马龙的教训
工作表
同音异形异义词练习# 2:与马龙的教训
这个好玩的工作表是一个伟大的方式向同音异形异义词介绍年轻的学习者。
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工作表
Brainzy礼物:超级弗洛伊德和军官的神奇冒险冰淇淋
Brainzy礼物:超级弗洛伊德和军官的神奇冒险冰淇淋
工作表
Brainzy礼物:超级弗洛伊德和军官的神奇冒险冰淇淋
超级弗洛伊德和官冰淇淋是在冒险!帮助动态组合保存一天填写他们的演讲中泡沫。
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阅读和写作
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总统百花香
总统百花香
工作簿
总统百花香
了解总统华盛顿、林肯和奥巴马。在学术阅读测验,写作格式、color-by-numbers历史时间和设计纪念碑:这个工作簿!
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社会研究
工作簿
文本侦探:奇怪的动物
文本侦探:奇怪的动物
工作簿
文本侦探:奇怪的动物
这是事实与意见陈述有趣的动物在这个工作簿。孩子也会想想图和图像帮助阐明阅读段落。
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科学
工作簿
写方向
写方向
工作簿
写方向
让你的二年级学生的创造力流这一工作簿,拥有所有的东西,他需要创建事件序列,最终甚至笔自己的提示!
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阅读和写作
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情人节混合泳
情人节混合泳
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情人节混合泳
孩子们可以写,图和阅读在情人节甜蜜混合的历史,写作和数学!孩子们将探索这一天神话和现实的一面。
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阅读和写作
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在罩
在罩
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在罩
你知道你的社区吗?给你的孩子的工具她需要了解当地政府,社区助手和她在社区可以发出自己的声音。
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社会研究
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自然资源对孩子
自然资源对孩子
工作簿
自然资源对孩子
依靠这种vocabulary-focused资源的工作簿关于自然资源!写,研究和得到一个崩溃的世界自然资源我们需要和使用。
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社会研究
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文本是一个侦探
文本是一个侦探
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文本是一个侦探
采取一次阅读一块和一个线索来帮助你的孩子提高自己的阅读能力。问和回答这样的问题,,,什么时候,为什么,关于细节,关键信息和使用文本证据。
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阅读和写作
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祈使句
祈使句
工作表
祈使句
完成这个工作表!实践这个练习,探讨了祈使句给命令。
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