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301年过滤后的结果
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六年级
阅读和写作
共同核心
排序
扩展阅读:一个
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扩展阅读:一个
学生阅读原创两页的故事,回答问题来提高阅读理解能力至关重要。
六年级
阅读和写作
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作家的词库:形容词
作家的词库:形容词
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作家的词库:形容词
给这个adjective-filled讲义给学生他们现在可以引用作为参考文档并保存供以后!
六年级
阅读和写作
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扩展阅读:Ashputtel
扩展阅读:Ashputtel
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扩展阅读:Ashputtel
建立你的耐力和阅读理解能力与该工作表基于“Ashputtel,”格林兄弟的版本的另一个著名的童话故事。
六年级
阅读和写作
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阅读理解:Rikki-tikki-tavi
阅读理解:Rikki-tikki-tavi
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阅读理解:Rikki-tikki-tavi
满足好奇的猫鼬Rikki-tikki-tavi在这个六年级阅读理解工作表改编自经典吉卜林的故事。
六年级
阅读和写作
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返校写作提示:发送一封信给未来的自己
返校写作提示:发送一封信给未来的自己
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返校写作提示:发送一封信给未来的自己
写信给未来的自己与这个返校写作提示!
六年级
阅读和写作
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练习一个结论
练习一个结论
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练习一个结论
学习者练习结局的影响这一非小说的结论写工作表。
六年级
阅读和写作
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识别在文献主题:图形的组织者
识别在文献主题:图形的组织者
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识别在文献主题:图形的组织者
这一切是什么意思?在这个六年级工作表,学生将练习使用文本证据来确定他们最近读过的故事的主题。
六年级
阅读和写作
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过渡词叙事写作
过渡词叙事写作
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过渡词叙事写作
在这个中学语法表,学习者会阅读简短的叙事段落和选择最好的过渡连接的想法和句子。
六年级
阅读和写作
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论点写:删除不相关的证据
论点写:删除不相关的证据
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论点写:删除不相关的证据
提高学生的观点写作技巧通过识别和删除无关的细节与这个中学写作工作表!
六年级
阅读和写作
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词类点评:复数名词
词类点评:复数名词
互动的工作表
词类点评:复数名词
回到这个复数名词的语法基础知识复习工作表五和六年级的学生!
六年级
阅读和写作
互动的工作表
根词,后缀和前缀检查# 1
根词,后缀和前缀检查# 1
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根词,后缀和前缀检查# 1
学习者识别和定义词在这第五部分- - -六年级语法工作表。
六年级
阅读和写作
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故事是什么?类型的故事
故事是什么?类型的故事
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故事是什么?类型的故事
在这个工作表,学习者更好地理解不同的故事,以及他们如何和不同的类似,通过创建一个地图的叙事风格。
六年级
阅读和写作
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威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
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威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
给学生一个机会去了解威廉·佩恩和他的早期美国历史上的贡献。
六年级
社会研究
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回复主题:心理健康宣传月(5月)
回复主题:心理健康宣传月(5月)
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回复主题:心理健康宣传月(5月)
学生阅读背景信息可以作为心理健康宣传月然后回复反射问题。
六年级
社会情感
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积极的和消极的内涵# 1
积极的和消极的内涵# 1
互动的工作表
积极的和消极的内涵# 1
让学生思考相关词汇的细微差别和内涵这六年级词汇表!
六年级
阅读和写作
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信息阅读理解:艾伦·奥乔亚的传记
信息阅读理解:艾伦·奥乔亚的传记
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信息阅读理解:艾伦·奥乔亚的传记
激发中高档学习者的这本自传,艾伦·奥乔亚第一位拉美裔女性在太空!
六年级
阅读和写作
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编辑检查表
编辑检查表
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编辑检查表
强调语法、力学和风格,这个清单是一个伟大的方式来帮助作家磨练他们的编辑技能和获得熟悉写作过程。
六年级
阅读和写作
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拼写练习:帕瓦蒂的糕点宫殿
拼写练习:帕瓦蒂的糕点宫殿
互动的工作表
拼写练习:帕瓦蒂的糕点宫殿
帮助学生提高拼写和词汇技能这个甜,pastry-themed语法表!
六年级
阅读和写作
互动的工作表
拼写和复数所有格# 2
拼写和复数所有格# 2
互动的工作表
拼写和复数所有格# 2
得到更多的练习拼写和复数所有格在这个中学语法表!
六年级
阅读和写作
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图形的组织者:信息写作
图形的组织者:信息写作
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图形的组织者:信息写作
帮助学生规划他们的信息写这个图形组织者!
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扩展阅读:摘录改编自“风信子和王子亲爱的小公主”
扩展阅读:摘录改编自“风信子和王子亲爱的小公主”
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扩展阅读:摘录改编自“风信子和王子亲爱的小公主”
提高阅读理解和分析技能与该工作表以法国童话王子,一个诅咒,认识到自己的缺点的重要性。
六年级
阅读和写作
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扩展的信息阅读理解:奇怪,恶劣天气:闪电
扩展的信息阅读理解:奇怪,恶劣天气:闪电
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扩展的信息阅读理解:奇怪,恶劣天气:闪电
向学生介绍一些野生和奇怪的类型的闪电这迷人的阅读理解工作表!
六年级
阅读和写作
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信息阅读理解:瑟古德·马歇尔的传记
信息阅读理解:瑟古德·马歇尔的传记
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信息阅读理解:瑟古德·马歇尔的传记
向学生介绍的领军人物之一,美国民权运动与阅读理解工作表都是瑟古德·马歇尔!
六年级
阅读和写作
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镜子反射提示:和窗口单位活动
镜子反射提示:和窗口单位活动
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镜子反射提示:和窗口单位活动
鼓励学生探索与这个身份的概念反映写作和绘画提示!
六年级
社会情感
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信息阅读理解:桃乐丝迪克斯的传记
信息阅读理解:桃乐丝迪克斯的传记
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信息阅读理解:桃乐丝迪克斯的传记
向学习者介绍美国提倡桃乐丝迪克斯这三页信息阅读理解工作表。
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