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文学响应提示:故事元素
学生选择两种写作提示重点分析不同元素之间的相互作用在这个文学响应工作表中学!
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深浅的意思
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深浅的意思
钩你的学生用这个词汇builder,鼓励他们画emojis探索同义词和加强他们的情商。
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其他方法来表达:常见动词# 2
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其他方法来表达:常见动词# 2
帮助学生建立自己的词汇和语言技能这有用的语法表!
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其他方法来表达:常见的副词# 2
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其他方法来表达:常见的副词# 2
帮助年轻作家建立和加强他们的词汇和语言技能与这个伟大的语法表!
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信息为六年级写标题
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信息为六年级写标题
评估你的学生信息为六年级写作技巧与这个标准的标题!
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读&找到根的话# 1
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读&找到根的话# 1
使用这个短篇故事帮助你的学生练习识别根词“儿子”和“教派”上下文。
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你的故事是什么?我最喜欢的人
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你的故事是什么?我最喜欢的人
在这个写作的工作表,学生将练习叙事写作技巧,因为他们起草一份关于他们最喜欢的人的故事
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比较和对比来自不同来源的信息
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比较和对比来自不同来源的信息
使用这个图形组织者帮助学生从不同来源的比较和对比信息选择在研究一个相关的话题。
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积极的和消极的内涵# 2
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积极的和消极的内涵# 2
学生考虑的细微差别和上下文,以选择更积极的词内涵。
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你愿意吗?提示# 2
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你愿意吗?提示# 2
给学生一个机会去表达他们的观点和实践他们的写作技巧与这个有趣的“你愿意”写作提示。
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回复播客图形组织者
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回复播客图形组织者
使用这个图形组织者引导学生思考后听播客的一集。
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参数写图形组织者:解决问题
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参数写图形组织者:解决问题
使用这个六年级图形组织者工作表计划一个好辩的文章是否应该采取更多措施来解决我们社会面临的一个问题。
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你的故事是什么?我最难忘的一天
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你的故事是什么?我最难忘的一天
让学生思考,反省,和写作中学叙事写作提示和标题!
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Mansa穆萨:马里的国王
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Mansa穆萨:马里的国王
向学生介绍Mansa穆萨,一个著名的马里帝国的国王,这个迷人的社会研究工作表!
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其他方法来表达:常见的形容词# 2
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其他方法来表达:常见的形容词# 2
使用此表与你的学生,帮助他们建立自己的词汇和语言技能
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评估资料清单
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评估资料清单
使用这个评估来源清单来帮助学生评估他们的来源相关性、准确性,偏见,和可靠性。
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叙事写作图形组织者:从错误中学习
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叙事写作图形组织者:从错误中学习
建立你的成长心态而计划个人叙述!
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与信息文本笔记:中心思想和关键细节
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与信息文本笔记:中心思想和关键细节
使用这个图形组织者给学生实践的机会识别文本的中心思想使用关键细节。
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你的论点是什么?户外时间
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你的论点是什么?户外时间
今天孩子们花足够的时间在户外吗?让你在这个论点写提示工作表标题,中间的分数。
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写一本参考书目
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写一本参考书目
使用这个中学工作表向学习者介绍MLA 8日版格式引用来源和写作参考书目。
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回答提示:文学的观点
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回答提示:文学的观点
学生将选择两种写作提示重点分析人物的观点在一个故事在这个文学响应工作表中间的成绩。
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话题从广泛到最低
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话题从广泛到最低
帮助学生更好的理解意味着什么话题有一个广泛的范围和一个狭窄的范围有用的工作表!
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其他方法来表达:常见的副词# 1
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其他方法来表达:常见的副词# 1
使用此表与你的学生帮助他们建立和加强他们的词汇和语言技能。
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纠正代词的变化
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纠正代词的变化
修复这些错误!在这个六年级语法练习,学生将正确的代词数和人称的变化,以确保代词匹配他们的祖先。
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参数写图形组织者:应该需要?
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参数写图形组织者:应该需要?
帮助学生提高他们的观点写作技巧与撰写本文时工作表和图形组织者。
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