搜索共同核心社会情感教育资源

38过滤后的结果
38过滤后的结果
社会情感
共同核心
testprep-writing
排序
写作提示:描述一种个性特征
写作提示:描述一种个性特征
工作表
写作提示:描述一种个性特征
让学生深入思考他们的人格特质与这迷人的反思写作提示!
六年级
社会情感
工作表
写的感觉
写的感觉
工作表
写的感觉
孩子们会选择从描述性的词库情感词语来写自己的感受,然后使用它们来创建一个独特的单词搜索难题。
4年级
社会情感
工作表
镜子反射提示:和窗口单位活动
镜子反射提示:和窗口单位活动
工作表
镜子反射提示:和窗口单位活动
鼓励学生探索与这个身份的概念反映写作和绘画提示!
六年级
社会情感
工作表
给我的自我
给我的自我
工作表
给我的自我
学习者提供建议年轻版的自己在这个迷人的反思写作活动。
六年级
社会情感
工作表
我的朋友们
我的朋友们
工作表
我的朋友们
孩子会喜欢反思几个自己喜欢的这个有趣的绘画和写作提示。
学前教育
社会情感
工作表
写一封感谢
写一封感谢
工作表
写一封感谢
写一封真诚的信的人影响你的生活和这中间选取写作提示成绩!
六年级
社会情感
工作表
显示我们对自然的感激之情
显示我们对自然的感激之情
工作表
显示我们对自然的感激之情
在漫步的过程中,孩子会观察周围环境,然后写一封信给自然,在这两页的写作和正念工作表。
三年级
科学
工作表
心的心
心的心
教案
心的心
在这节课中,学生将练习慈爱的同学写一封信或者画一幅画显示他们的升值。
幼儿园
社会情感
教案
详细阐述了我的感情
详细阐述了我的感情
教案
详细阐述了我的感情
识别和描述他们的感情是一个儿童发展社会技能的重要组成部分。这节课教学生如何确定感情,然后详细说明他们的口语和写作时尽量用完整的句子。
二年级生
阅读和写作
教案
情绪俳句
情绪俳句
工作表
情绪俳句
帮助学生调整自己的情绪通过编写自己的俳句诗。首先,孩子们会学习一些关于俳句和阅读一个示例。然后,他们将头脑风暴与情绪相关的单词列表之前起草自己的情绪俳句。
4年级
社会情感
工作表
创建一个情感杂志
创建一个情感杂志
教案
创建一个情感杂志
当情绪接管,或写日记可以帮助处理它们。在这节课中,学生将识别不同的情绪和设计杂志使用时感觉强烈的情绪。
幼儿园
社会情感
教案
反思积极的人际关系
反思积极的人际关系
教案
反思积极的人际关系
反思可以支持增长更深层次的学习和对自己的理解。在这节课中,学生将反思的方式生长在练习正念和生活在一个社区通过写作,一起种植一棵树。
4年级
社会情感
教案
回复主题:心理健康宣传月(5月)
回复主题:心理健康宣传月(5月)
工作表
回复主题:心理健康宣传月(5月)
学生阅读背景信息可以作为心理健康宣传月然后回复反射问题。
六年级
社会情感
工作表
看到周围的美丽!
看到周围的美丽!
工作表
看到周围的美丽!
培养自我意识、感恩和压力管理技能与社会情感的工作表。这三页活动提示孩子反思“美”这个词和编译他们感激的事情的一个列表。
4年级
社会情感
工作表
谢谢你,树
谢谢你,树
工作表
谢谢你,树
使用工作表的谢谢你,树有学生安静地呆在本质上反映。然后,他们将写一封信,感谢树,它提供了。
二年级生
社会情感
工作表
秋季决议的叶子
秋季决议的叶子
工作表
秋季决议的叶子
学习者将创建一个装饰叶子决议项目,然后写一个简短的段落总结他们希望如何实现它们。
三年级
社会情感
工作表
快乐还是兴奋?情感同义词匹配
快乐还是兴奋?情感同义词匹配
互动的工作表
快乐还是兴奋?情感同义词匹配
孩子们构建的理解同义词SEL-meets-vocabulary工作表。
五年级
社会情感
互动的工作表
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
工作表
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
在完成S.E.辛顿外来者连接,允许学生身份与这个迷人的反射活动的主题!
7年级
社会情感
工作表
30天的感恩
30天的感恩
工作表
30天的感恩
让孩子们在节日精神练习30天的感恩!这对11月活动是完美的,但也可以全年完成。
4年级
社会情感
工作表
幼儿园日常子B计划
幼儿园日常子B计划
教案
幼儿园日常子B计划
规划替代教室里从来都不是一件容易的事,而不是每天幼儿园子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
幼儿园
数学
教案
写,画,反映
写,画,反映
教案
写,画,反映
在这节课中,学生将反思他们所学到的东西,与正念和生活在一个充满爱心的社区,并将写一封信给未来的学生,鼓励他们学习。
二年级生
社会情感
教案
正念:当下
正念:当下
教案
正念:当下
正念101 !学生专注于当下时刻用自己的感官去观察正在发生的事情。他们介绍了正念的想法是关于关注当下。
学前教育
阅读和写作
教案
我喜欢我自己
我喜欢我自己
教案
我喜欢我自己
学生将通过这本书探索自尊我喜欢我自己凯伦·博蒙特。他们会写秘密善意指出他人和自己,和反思自尊如何连接与自己和社区的支持。
二年级生
社会情感
教案
欣赏多样性
欣赏多样性
教案
欣赏多样性
每个人都属于,是受欢迎的在这节课中多样性和包容性。学生们将会听到一个故事,一首歌与欢迎,包括人。
幼儿园
社会情感
教案
目标设定
目标设定
教案
目标设定
在这节课中,学生将确定他们已经知道一个话题,他们需要知道什么,如何实现他们的学习目标。
幼儿园
社会情感
教案
Baidu