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三年级
文学分析
排序
最受欢迎的动物是什么?数据分析项目
最受欢迎的动物是什么?数据分析项目
科学项目
最受欢迎的动物是什么?数据分析项目
最受欢迎的动物是什么?这个项目提供实践数据收集、记录和数据分析通过调查这个问题。
三年级
科学项目
受众分析
受众分析
工作表
受众分析
这个工作表提供学生在认识到相应的文本和观众额外的练习。
三年级
阅读和写作
工作表
笔迹分析!
笔迹分析!
活动
笔迹分析!
磨练孩子的观察和看看法医科学的探索和侦探工作的一个有趣的下午!
三年级
科学
活动
你最喜欢的歌
你最喜欢的歌
工作表
你最喜欢的歌
帮助激发你的小作家与一个有趣的提示!他们会用他们最喜欢的歌曲作为燃料开始诗歌分析。
三年级
阅读和写作
工作表
莎士比亚传记
莎士比亚传记
工作表
莎士比亚传记
这个莎士比亚传记,为孩子们写的,教年轻读者、作家和演员的文学巨人。
三年级
阅读和写作
工作表
年轻读者的圣诞颂歌
年轻读者的圣诞颂歌
工作簿
年轻读者的圣诞颂歌
阅读没有bah-humbugs:看一看“圣诞颂歌”故事页年轻读者可以带着生命的颜色,让他们思考和循序渐进的分析页面。
三年级
阅读和写作
工作簿
这都是性格:性格特征
这都是性格:性格特征
教案
这都是性格:性格特征
在这节课中,学生将使用他们的创造力,一个图形的组织者,一个有趣的故事,了解性格分析。
三年级
阅读和写作
教案
图形的组织者模板:泡沫地图
图形的组织者模板:泡沫地图
工作表
图形的组织者模板:泡沫地图
教师可以使用这个通用组织者模板主要思想和细节,写作,文字分析,大脑转储,概念图,背景知识收集和更多。
三年级
阅读和写作
工作表
数据和图形
数据和图形
工作簿
数据和图形
成为一个大师的分析!在本系列中,孩子们练习收集、创建和绘制图表的数据。然后他们会练习读图,进行预测,并比较数据。
三年级
数学
工作簿
童话故事:性格特征
童话故事:性格特征
教案
童话故事:性格特征
在这个文学课,学生用童话来练习识别性格特征。学生们挑战来证明他们的推理使用基于文本的支持。
三年级
阅读和写作
教案
让我们解释情节
让我们解释情节
教案
让我们解释情节
支持你的学生,因为他们在数据分析奠定基础!用这个作为一个独立的课程或资格与教训告诉我是什么?创建和解释情节。
三年级
数学
教案
理解现实主义和幻想
理解现实主义和幻想
教案
理解现实主义和幻想
这是真的还是幻想?这节课向学生介绍现实主义的文学概念和幻想。读者会练习这项技能通过细节文本区分两种类型的元素。
三年级
阅读和写作
教案
事实或意见
事实或意见
教案
事实或意见
帮助你的温馨的学习理解和区分事实和观点通过非小说文本的分析。这可能是一个独立的教训或支持经验事实或意见:第1部分教案。
三年级
阅读和写作
教案
连接的事件
连接的事件
工作表
连接的事件
这种开放式的工作表和图形组织者学生可以实践定位事件,这些事件连接到一个中心思想。
三年级
阅读和写作
工作表
读者剧场:7月4日
读者剧场:7月4日
工作表
读者剧场:7月4日
孩子会读这个读者剧场脚本,然后回答问题设计来支持他们对人物的理解,故事,和消息的。
三年级
阅读和写作
工作表
性格的反应
性格的反应
工作表
性格的反应
重要的是为学生理解人物和故事情节是如何相互关联的。帮助你的学生打破个性与这个图形组织者对重大新闻事件的响应。
三年级
阅读和写作
工作表
卡拉维拉斯传记
卡拉维拉斯传记
工作表
卡拉维拉斯传记
把愚蠢的自旋在一个悲伤的节日挠你的幽默感和一些卡拉维拉斯传记。
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阅读和写作
工作表
读者剧场:露营在寒冷的
读者剧场:露营在寒冷的
工作表
读者剧场:露营在寒冷的
在这个读者剧场工作表,学生读一个脚本,然后回答阅读理解的问题。
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阅读和写作
工作表
上的蝴蝶
上的蝴蝶
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上的蝴蝶
帮助你的学生阅读理解,享受最喜欢拉迪亚德·吉卜林短篇故事,一个国王,一个皇后和两个争吵的蝴蝶。
三年级
阅读和写作
工作表
性格研究:分割图形组织者
性格研究:分割图形组织者
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性格研究:分割图形组织者
使用这个模板,读者会使用符号和文字识别方法角色的行为,思想,和文字的变化开始一个故事的结束。
三年级
阅读和写作
工作表
收集数据:记录你的最爱
收集数据:记录你的最爱
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收集数据:记录你的最爱
用这个有用的数学工作表以支持儿童收集和整理数据,这样他们就可以创建和解释图。
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数学
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收集数据
收集数据
工作表
收集数据
收集数据是数学和统计的一个重要组成部分。实践中收集数据使用物品在家里或教室!
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数学
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分唯一的伊凡。
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阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分唯一的伊凡。
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阅读和写作
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事实和观点:殖民时期的美国
事实和观点:殖民时期的美国
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事实和观点:殖民时期的美国
探索之间的区别事实和观点在殖民历史的背景下,这与社会研究工作表!
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社会研究
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