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587年过滤后的结果
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三年级
阅读
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简单明了的总结
简单明了的总结
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简单明了的总结
孩子学习使用“有人想要但然后”方法写一个简短的摘要扫盲工作表。
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阅读和写作
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读者剧场:露营在寒冷的
读者剧场:露营在寒冷的
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读者剧场:露营在寒冷的
在这个读者剧场工作表,学生读一个脚本,然后回答阅读理解的问题。
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阅读和写作
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主要思想多项选择
主要思想多项选择
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主要思想多项选择
读者实践确定的非小说作品中的主要思想这两页的阅读理解练习。
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阅读和写作
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比较和对比:短篇小说
比较和对比:短篇小说
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比较和对比:短篇小说
你的学生要读两个短的故事,然后比较和对比的角色,问题,解决方案,和主题的帮助下一个图形组织者。
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阅读和写作
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三年级秋季评审包-星期1
三年级秋季评审包-星期1
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三年级秋季评审包-星期1
星期1我们三年级复习包功能5天的学习活动设计为他们的三年级学生。
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阅读和写作
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三年级独立学习包-周4
三年级独立学习包-周4
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三年级独立学习包-周4
星期4的独立研究包三年级各学科带来了新的挑战。
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社会研究
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Wh问题
Wh问题
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Wh问题
帮助你的孩子学习“Wh的话说,“谁,什么,为什么,当这个迷人的故事一天狗公园。
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阅读和写作
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阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯
阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯
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阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯
用这篇文章来练习阅读理解学习者。
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社会研究
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正念:指南的感情牌
正念:指南的感情牌
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正念:指南的感情牌
你今天感觉如何?使用这些卡片来探索情感形容词,自己或与我们的正念教案系列。
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社会情感
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糖和香料
糖和香料
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糖和香料
让你三年级阅读更深的习惯,鼓励他考虑在这个短篇故事发生了什么,为什么。
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设计挑战:创建动物栖息地
设计挑战:创建动物栖息地
活动
设计挑战:创建动物栖息地
在这种设计思维活动,你的孩子会选择一个动物的研究,了解动物的栖息地,然后使用家用物品复制动物的栖息地。
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科学
活动
正念:一个家里面
正念:一个家里面
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正念:一个家里面
在该工作表,孩子探索什么是意识到自己的情绪,从乌龟吸取灵感。
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社会情感
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比较两个故事
比较两个故事
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比较两个故事
使用这个资源让学生练习阅读和比较两个小说文本的故事元素。
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美国国旗的历史
美国国旗的历史
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美国国旗的历史
学习者将了解美国国旗的历史在这个社会研究工作表。
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社会研究
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图片排序
图片排序
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图片排序
这张照片的故事全搞混了!用这个表来教学生如何把阴谋事件。
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故事是什么?类型的故事
故事是什么?类型的故事
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故事是什么?类型的故事
在这个工作表,学习者更好地理解不同的故事,以及他们如何和不同的类似,通过创建一个地图的叙事风格。
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阅读和写作
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这个故事元素排序
这个故事元素排序
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这个故事元素排序
使用这个资源来帮助学生识别故事元素在两个相似的虚构的段落。
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比较两个非小说文本
比较两个非小说文本
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比较两个非小说文本
在这个资源,你的学生将阅读和比较两个非小说文本相同的主题。
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图形的组织者模板:泡沫地图
图形的组织者模板:泡沫地图
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图形的组织者模板:泡沫地图
教师可以使用这个通用组织者模板主要思想和细节,写作,文字分析,大脑转储,概念图,背景知识收集和更多。
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打印作业计划
打印作业计划
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打印作业计划
又是一年的时间!发送你的孩子回到学校用彩色的作业计划。打印出来,贴在孩子的背包!
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参照图形组织者
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参照图形组织者
帮助学生提高批判性思维和阅读理解能力与这个推论图形组织者。
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阅读和写作
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做一个有影响力的人的时间表
做一个有影响力的人的时间表
活动
做一个有影响力的人的时间表
儿童研究和制作时间轴的一个鼓舞人心的女人传记的活动。
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社会研究
活动
编写一个简单的总结
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编写一个简单的总结
教你的学生写一个简单的总结使用浅显易懂的关键词。
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三年级独立学习包-周5
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三年级独立学习包-周5
星期5的独立研究分组为三年级学生提供一堆家庭主题领域的学习机会阅读,写作和数学。
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男孩子叫狼来了预测和理解
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男孩子叫狼来了预测和理解
这个工作表帮助你的孩子关注预测和理解“男孩子叫狼来了。”Kids will read the classic fable and answer written prompts.
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