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进入语法:动词代替者
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进入语法:动词代替者
解决你的一年级生的语法问题和这个可爱的动词表。他将确定合适的动词形式基于每个句子的主题。
一年级
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“我”和“我”
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“我”和“我”
去一趟公平而学习如何正确使用“我”和“我”。你的学生将会得到一个伟大的语法课关于这些棘手的代词。
二年级生
阅读和写作
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指出了动作动词
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指出了动作动词
行动在哪里?使用这个资源你的学生练习挑选动作动词在句子。
三年级
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不规则动词的故事2
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不规则动词的故事2
这个活动的学生不仅把不规则动词,也应用这种技术通过使用不规则动词的一个故事。
4年级
阅读和写作
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现在时态动词2
锻炼
现在时态动词2
确保学生理解动词的现在时函数在发送之前他们学习其他时态。
4年级
阅读和写作
锻炼
听起来好吗?动词和形容词
工作表
听起来好吗?动词和形容词
鼓励学生探索使用生动的动词和形容词的影响在一个简单的描述,然后自己练习修改一个短语。
4年级
阅读和写作
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现在的动词
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现在的动词
创造现在时态动词!孩子们可以一起把后缀折磨着这个表,就像拼图游戏一样记住常见的拼写模式。
二年级生
阅读和写作
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动词的搜索
工作表
动词的搜索
孩子们会识别尽可能多的动词。他们会描述动词仍然以一个移动动作或行动和识别名词执行每一个动词。
三年级
阅读和写作
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词汇学习检查混合技能
工作表
词汇学习检查混合技能
利用这些资源来评估你的学生掌握语法概念。
三年级
阅读和写作
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词类实践:弗兰基,鱼
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词类实践:弗兰基,鱼
这个工作表将帮助你的孩子熟悉两个重要词类:名词和动词。弗兰基的故事,指出名词和动词。
一年级
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词的选择:完美的动词
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词的选择:完美的动词
教你的学生在写作中使用描述性动词。该工作表,学生将重写每个句子更好的动词或动词短语,给生活带来这个句子。
五年级
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不规则动词3
锻炼
不规则动词3
英语中有很多不规则动词之前,学生需要完成几个练习越来越熟悉。
五年级
阅读和写作
锻炼
改变目前的未来:现在时态动词以Y
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改变目前的未来:现在时态动词以Y
从未来变化的动词现在时可以棘手的年轻的学习者!给你的学生语法提高这个有用的工作表,将技能实践上下文中。
二年级生
阅读和写作
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所有关于副词:动词和副词# 1
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所有关于副词:动词和副词# 1
孩子们练习识别每个句子中的动词,然后帮助他们找到副词描述看看每个词性是如何工作的。
二年级生
阅读和写作
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描述性动词2
锻炼
描述性动词2
使用描述性动词要添加更多颜色的任何评论,这个练习,向学生展示如何将它们。
五年级
阅读和写作
锻炼
所有关于副词:动词和副词# 2
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所有关于副词:动词和副词# 2
帮助孩子克服动词和副词与该工作表,要求他们识别这些重要的词类一个句子中去。
二年级生
阅读和写作
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动词以Y
工作表
动词以Y
你怎么改变Y过去时态动词的结局?拼写练习得到一些帮助,此写作和文字搜索工作表!
二年级生
阅读和写作
工作表
过去和现在时态
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过去和现在时态
了解动作动词“吃”和它如何改变时用过去时态和现在时态。
一年级
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词汇学习签入混合技能
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词汇学习签入混合技能
这一年中评估将给你一个知道你的学生知道他们的并列连词,不规则动词,复数名词,规则动词时态。
三年级
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选择动词时态2
锻炼
选择动词时态2
除了不同的时态,帮助、链接和描述性动词,还有许多其他类型需要审查。
4年级
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这些的异类:不规则动词时态
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这些的异类:不规则动词时态
不规则动词可以很棘手!使用这个网格,其中一部分是不规则动词,寻找失踪的时态。
三年级
阅读和写作
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过去时态动词练习
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过去时态动词练习
孩子会磨练他们的这一重要的语法概念的理解共轭九个动词表。
一年级
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动词的用法
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动词的用法
如果你的孩子刚刚开始冒险进入动词用法,他该工作表,移交和sungular如何使用动词,复数名词。
一年级
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什么是动词?
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什么是动词?
介绍你的小读者基本语法课动词,或动作的单词。
一年级
阅读和写作
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完成句子
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完成句子
大多数二年级学生使用一个基本的句子结构,没关系!让你的孩子有一些有趣的完成这些句子在学习名词和动词。
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