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18过滤后的结果
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声音通过空气和固体传播如何
声音通过空气和固体传播如何
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声音通过空气和固体传播如何
这个经典的儿童游戏演示了如何通过坚实的声音通过空气与传播。
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声音的速度一个字符串
声音的速度一个字符串
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声音的速度一个字符串
这一经典儿童game-connecting两杯string-demonstrates声音穿过空气的能力通过固体vs。
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说明光合作用:在草地上
说明光合作用:在草地上
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说明光合作用:在草地上
这个有趣的实验提供了一个具体的和视觉上引人注目的光合作用。
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探索的触觉:秘密的感觉
探索的触觉:秘密的感觉
科学项目
探索的触觉:秘密的感觉
这个项目使幼儿独特的意识到自己的触觉和能力给他们周围的世界的信息。
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吃植物
吃植物
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吃植物
这个项目探索植物能否生存和成长“浇灌”汁,苏打水或牛奶。
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密度试验
密度试验
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密度试验
这是一个快速,简单的科学展览项目,传达的想法密度幼儿园和小学的孩子。
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发现和分类在水果和蔬菜种子
发现和分类在水果和蔬菜种子
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发现和分类在水果和蔬菜种子
在这个项目中孩子们发现、识别和各种各样的水果和蔬菜的种子
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手套Jar:展示一个封闭的系统
手套Jar:展示一个封闭的系统
科学项目
手套Jar:展示一个封闭的系统
在这个科学实验,孩子们展示的东西数量之间的关系和压力在一个封闭的系统。
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科学项目
做一些液体扩大冷冻时比别人更?
做一些液体扩大冷冻时比别人更?
科学项目
做一些液体扩大冷冻时比别人更?
在这个科学展览项目,孩子们观察液体时冻结的扩张和确定一些液体在冷冻过程比其他扩张。
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声音穿过气体情况如何?液体吗?一个坚实的吗?
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声音穿过气体情况如何?液体吗?一个坚实的吗?
在这个孩子倾听不同声音实验他们点击一袋空气,一袋水,木块举起他们的耳朵。
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面食贝壳灰岩:让自己的沉积岩
面食贝壳灰岩:让自己的沉积岩
科学项目
面食贝壳灰岩:让自己的沉积岩
在这个实验,学生将创建自己的贝壳灰岩,形成的沉积岩出来作为贝壳砂,巩固了被海水矿物质。
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叶子拓片:形状和模式
叶子拓片:形状和模式
科学项目
叶子拓片:形状和模式
在这个项目中结合自然、艺术、数学、和科学,孩子使叶子拓片然后观察形状和结构和叶图像。
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气压科学实验:气球和一个罐子里
气压科学实验:气球和一个罐子里
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气压科学实验:气球和一个罐子里
在这个气压科学实验一个气球和一罐,孩子们将使用热创建部分真空和吸一个气球塞在一个瓶子。
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太阳打印:太阳能产生化学变化
太阳打印:太阳能产生化学变化
科学项目
太阳打印:太阳能产生化学变化
在这个展会的项目中,我们将探索如何挡住了太阳的光可以阻止那些可以停止光敏纸改变颜色。
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植物需要阳光和水
植物需要阳光和水
科学项目
植物需要阳光和水
这个项目是一个生动的、具体的介绍基本但重要的植物生长需要阳光和水。
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整体和部分:把东西分开
整体和部分:把东西分开
科学项目
整体和部分:把东西分开
这个项目会导致理解可能建造的更小的部分,健康和工作在一起,提供了一个基本工具的介绍。
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尤里卡!体积和水的位移
尤里卡!体积和水的位移
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尤里卡!体积和水的位移
这个项目演示了排开的水的体积之间的通信由水下对象和对象取代它的体积。
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洗手的最好方法是什么?
洗手的最好方法是什么?
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洗手的最好方法是什么?
这科学项目教导学生关于细菌,细菌和洗手的重要性。学生将测试的最好方法是什么洗。
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