有向图:上海
有向图:上海
是一个“sh”侦探!让你的孩子负责发现并告诉你新单词,开始和结束这周每天都与“上海”。
有学生头脑风暴开始和结束的单词“sh”T表和记录他们的回答。告诉学生单词之间的区别开始和结尾的单词“sh”。
单词“Sh”
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单词“Sh”
开始标识与该工作表,专注于创建和试探“sh”字。
一年级
阅读和写作
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词从上海开始
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词从上海开始
使用这个单词列表,从“sh”来帮助你开始计划你的下一个语音和有向图教案!
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以Sh结尾的单词
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以Sh结尾的单词
“上海”的声音听起来是一个由两个字母!教孩子关于有向图与这个单词列表以“上海”。
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减法
减法
一些孩子将受益于使用物理对象学习减法。给你的孩子像块小物体麦片,硬币,或者小玩具,他们可以使用模型和解决减法问题。
介绍减法时,一定要给学生教具来帮助他们解决他们的问题。
钓数学事实:5
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钓数学事实:5
使数学的乐趣,这一系列的答案“钓鱼”数学事实!
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数学
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减法数学事实
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减法数学事实
你的孩子会回答“鱼”这个有趣的数学事实表!
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位数减法
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位数减法
构建个位数subtraciton技能数学习题。
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解码复杂的单词
解码复杂的单词
帮助你的孩子读新单词,让他们看图片线索,把每个单词分成部分,和声音出单词一个字母。确保你的孩子也理解生词的含义。
作为学生进入更困难书籍确保他们使用多种策略来算出复杂的单词,如检查照片,看着单词的所有部分,问自己如果他们读这个词听起来正确的句子。
词义:图片的线索
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词义:图片的线索
早期的读者可以使用图片线索来帮助找出新的或未知的词。在这个阅读流畅的工作表,学生学习如何检查图片上下文线索可以帮助他们解读文本。
一年级
阅读和写作
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这幅画告诉你什么?
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这幅画告诉你什么?
当阅读图片是一个伟大的工具来使用。通过完成该工作表,培养学生阅读理解能力,分析接下来的故事使用上下文线索和图片的线索。
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读/猜/检查
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读/猜/检查
即使他们不能流利的读者有时遇到单词解码。在该工作表,学生练习使用图片和上下文线索找出生词。
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个人叙事:对话
个人叙事:对话
鼓励你的孩子添加图片和对话来讲述他们的故事。他们甚至可以标签图片,包括说泡沫!
鼓励学生包括对话叙述。作为学生说明他们的故事,教他们包括标签和谈论泡沫帮助讲述这个故事。
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