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127年过滤后的结果
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在小说中比较和对比
共同核心
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排序
阅读理解:摘录白牙
阅读理解:摘录白牙
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阅读理解:摘录白牙
学生将阅读经典的冒险故事摘录白牙的杰克·伦敦在回答之前理解文本的问题。
7年级
阅读和写作
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比较两个非小说文本
比较两个非小说文本
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比较两个非小说文本
在这个资源,你的学生将阅读和比较两个非小说文本相同的主题。
三年级
阅读和写作
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小说研究:闪电小偷:讨论指南# 1
小说研究:闪电小偷:讨论指南# 1
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小说研究:闪电小偷:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展后,提问学生阅读章节1 - 6的瑞克赖尔登闪电贼
六年级
阅读和写作
工作表
扩展阅读:Ashputtel
扩展阅读:Ashputtel
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扩展阅读:Ashputtel
建立你的耐力和阅读理解能力与该工作表基于“Ashputtel,”格林兄弟的版本的另一个著名的童话故事。
六年级
阅读和写作
工作表
比较和对比:短篇小说
比较和对比:短篇小说
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比较和对比:短篇小说
你的学生要读两个短的故事,然后比较和对比的角色,问题,解决方案,和主题的帮助下一个图形组织者。
二年级生
阅读和写作
工作表
比较两个故事
比较两个故事
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比较两个故事
使用这个资源让学生练习阅读和比较两个小说文本的故事元素。
三年级
阅读和写作
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思1-38章唯一的伊凡
三年级
阅读和写作
工作表
读&性格特征进行比较
读&性格特征进行比较
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读&性格特征进行比较
学生将阅读段落和比较两个字符的特征。
五年级
阅读和写作
工作表
比较从两个小说文本设置
比较从两个小说文本设置
工作表
比较从两个小说文本设置
孩子比较和对比两个文本着眼于在这个阅读理解工作表设置。
三年级
阅读和写作
工作表
比较和对比虚构的故事:珀尔塞福涅
比较和对比虚构的故事:珀尔塞福涅
工作表
比较和对比虚构的故事:珀尔塞福涅
这个工作表给孩子机会去比较和对比两种不同版本的珀尔塞福涅的希腊神话。
五年级
阅读和写作
工作表
温彻斯特神秘屋
温彻斯特神秘屋
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温彻斯特神秘屋
阅读有关历史的温彻斯特神秘屋,然后回答一些理解的问题。
五年级
阅读和写作
工作表
比较和对比:鸭嘴兽
比较和对比:鸭嘴兽
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比较和对比:鸭嘴兽
在这个工作表,学生将阅读关于鸭嘴兽的两个不同的段落。孩子们将比较和对比的段落,并确定主要的想法。
二年级生
科学
工作表
比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
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比较和对比纪实故事:已经灭绝的鸟类
比较和对比非小说的故事是一个重要的技能为第四、五年级的学生。这个工作表给孩子充足的实践机会。
4年级
阅读和写作
工作表
小说讨论指导教师
小说讨论指导教师
工作表
小说讨论指导教师
用这个表来鼓励批判性思维和支持学生的素养发展提问之前、期间和之后的阅读。
六年级
阅读和写作
工作表
比较两个非小说文本:太阳的影响
比较两个非小说文本:太阳的影响
工作表
比较两个非小说文本:太阳的影响
这个资源,给学生练习比较和对比中最重要的点和关键细节提出了两个文本在同一个话题。
三年级
阅读和写作
工作表
比较类似的故事
比较类似的故事
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比较类似的故事
学习者练习比较两个相似的故事人物和主题阅读理解工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
比较了童话
比较了童话
工作表
比较了童话
许多民间故事有相似之处,但也非常不同。你能找到这两个故事之间的相似点和不同点?
4年级
阅读和写作
工作表
比较和对比虚构的故事:在新学校的第一天
比较和对比虚构的故事:在新学校的第一天
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比较和对比虚构的故事:在新学校的第一天
在这个练习中,你的学生将比较和对比两个虚构的故事,相同的字符。
三年级
阅读和写作
工作表
可再生资源和不可再生资源
可再生资源和不可再生资源
工作表
可再生资源和不可再生资源
这里列出一些自然资源,对孩子进行分类可再生资源和不可再生资源。
二年级生
科学
工作表
比较和对比童话故事
比较和对比童话故事
工作表
比较和对比童话故事
孩子比较和对比两个著名的童话故事该工作表的维恩图。
4年级
阅读和写作
工作表
比较两个小说文本
比较两个小说文本
工作表
比较两个小说文本
学习者比较两个小说故事的角色,设置,和情节在这个阅读理解工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
比较和对比的主题
比较和对比的主题
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比较和对比的主题
让学生思考的主题,因为他们比较和对比两种不同的图画书的选择。
4年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分唯一的伊凡
三年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分唯一的伊凡
三年级
阅读和写作
工作表
字符比较图形的组织者
字符比较图形的组织者
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字符比较图形的组织者
读者实践比较和对照的小说作品中的人物与这个通用的图形组织者。
4年级
阅读和写作
工作表
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