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77年过滤后的结果
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社会情感
共同核心
排序
情绪轮
情绪轮
工作表
情绪轮
帮助你的孩子理解他们的感受通过创建一个情绪。学生反思的时候会觉得每个列出的情绪在轮子,然后他们将创建图纸说明。
二年级生
社会情感
工作表
给我的自我
给我的自我
工作表
给我的自我
学习者提供建议年轻版的自己在这个迷人的反思写作活动。
六年级
社会情感
工作表
回复主题:心理健康宣传月(5月)
回复主题:心理健康宣传月(5月)
工作表
回复主题:心理健康宣传月(5月)
学生阅读背景信息可以作为心理健康宣传月然后回复反射问题。
六年级
社会情感
工作表
镜子反射提示:和窗口单位活动
镜子反射提示:和窗口单位活动
工作表
镜子反射提示:和窗口单位活动
鼓励学生探索与这个身份的概念反映写作和绘画提示!
六年级
社会情感
工作表
情绪身体地图
情绪身体地图
工作表
情绪身体地图
帮助学生身心连接创建一个情绪身体地图!他们将使用不同的颜色信号不同的情绪,然后在身体的部分颜色说明他们觉得每一个情感。
二年级生
社会情感
工作表
写的感觉
写的感觉
工作表
写的感觉
孩子们会选择从描述性的词库情感词语来写自己的感受,然后使用它们来创建一个独特的单词搜索难题。
4年级
社会情感
工作表
写一封感谢
写一封感谢
工作表
写一封感谢
写一封真诚的信的人影响你的生活和这中间选取写作提示成绩!
六年级
社会情感
工作表
各种情绪
各种情绪
工作表
各种情绪
这社会情感学习资源是一个很好的工具开放讨论正念,比如如何识别和管理特定的情感和不同的感觉的话,可以用来描述情绪状态。
幼儿园
社会情感
工作表
我的行为方式
我的行为方式
工作表
我的行为方式
读完我的史蒂夫·Metzger,学生可以应用他们所学到的关于做出健康的选择,通过选择并完成两个活动从这个选择。
二年级生
社会情感
工作表
快乐还是兴奋?情感同义词匹配
快乐还是兴奋?情感同义词匹配
工作表
快乐还是兴奋?情感同义词匹配
孩子们构建的理解同义词SEL-meets-vocabulary工作表。
五年级
社会情感
工作表
如何使用单词
如何使用单词
工作表
如何使用单词
使用如何使用这种词汇表来教学生采取的步骤使用与他人的言语,然后让他们练习而相互作用。
二年级生
社会情感
工作表
写作提示:描述一种个性特征
写作提示:描述一种个性特征
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写作提示:描述一种个性特征
让学生深入思考他们的人格特质与这迷人的反思写作提示!
六年级
社会情感
工作表
30天的感恩
30天的感恩
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30天的感恩
让孩子们在节日精神练习30天的感恩!这对11月活动是完美的,但也可以全年完成。
4年级
社会情感
工作表
导师:正念的愤怒
导师:正念的愤怒
工作表
导师:正念的愤怒
使用导师:正念的愤怒工作表学生教导别人如何念力能帮助他们应对愤怒。
4年级
社会情感
工作表
显示我们对自然的感激之情
显示我们对自然的感激之情
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显示我们对自然的感激之情
在漫步的过程中,孩子会观察周围环境,然后写一封信给自然,在这两页的写作和正念工作表。
三年级
科学
工作表
愚蠢的故事:正念的情绪
愚蠢的故事:正念的情绪
工作表
愚蠢的故事:正念的情绪
使用愚蠢的故事:正念的情绪工作表来指导学生创建一个愚蠢的故事关于他们的情绪来来去去,就像天气的变化。
幼儿园
社会情感
工作表
真正的超级大国图形组织者
真正的超级大国图形组织者
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真正的超级大国图形组织者
使用这个泡泡图来头脑风暴你最喜欢的超级英雄的真正实力。
4年级
社会情感
工作表
看到周围的美丽!
看到周围的美丽!
工作表
看到周围的美丽!
培养自我意识、感恩和压力管理技能与社会情感的工作表。这三页活动提示孩子反思“美”这个词和编译他们感激的事情的一个列表。
4年级
社会情感
工作表
做出健康的选择
做出健康的选择
工作表
做出健康的选择
与这个社会情感学习工作表,年轻的学习者会考虑不同的场景和探索做出健康的选择让他们的感受。
幼儿园
社会情感
工作表
感恩Jar
感恩Jar
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感恩Jar
准备感到感激!这正念工作表针对幼儿园和一年级学生帮助学生考虑的影响练习感恩对他们的生活和周围的人的生活。
幼儿园
社会情感
工作表
通过别人的眼睛看到和理解
通过别人的眼睛看到和理解
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通过别人的眼睛看到和理解
帮助学生练习通过别人的眼睛看到和理解参与场景,说明不同的观点。学生将在集团工作理解和讨论不同的观点,在困难的情形出现
4年级
社会情感
工作表
关心地球
关心地球
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关心地球
使用照顾地球工作表保护学生练习了一个星期,然后反思小变化如何创建一个在地球上产生重大影响。
4年级
社会情感
工作表
教别人停止
教别人停止
工作表
教别人停止
使用教别人停止工作表向学生介绍停止念力的方法,然后让他们创造性地教别人停下来。
4年级
社会情感
工作表
社会的力量
社会的力量
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社会的力量
使用社区的力量表学生反思自己的兴趣和特长,并考虑其多样性的方式创造了一个丰富的社区。
幼儿园
社会情感
工作表
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
工作表
小说研究:局外人:镜子和窗户的身份活动
在完成S.E.辛顿外来者连接,允许学生身份与这个迷人的反射活动的主题!
7年级
社会情感
工作表
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