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4年级
社会情感
共同核心
排序
情绪俳句
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情绪俳句
帮助学生调整自己的情绪通过编写自己的俳句诗。首先,孩子们会学习一些关于俳句和阅读一个示例。然后,他们将头脑风暴与情绪相关的单词列表之前起草自己的情绪俳句。
4年级
社会情感
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通过别人的眼睛看到和理解
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通过别人的眼睛看到和理解
帮助学生练习通过别人的眼睛看到和理解参与场景,说明不同的观点。学生将在集团工作理解和讨论不同的观点,在困难的情形出现
4年级
社会情感
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生活在诚信的力量
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生活在诚信的力量
帮助你的孩子写儿童读物和正直生活的力量!学生将起草一个简短的故事体现了诚信的人以及他们的行动影响身边的人,然后把它变成一个儿童读物。
4年级
社会情感
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“最好的自己”
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“最好的自己”
孩子们会创造自己的“最好的自己”日志来记录他们一直在最好的时刻。他们被引导鼓舞人心的报价和图片,装饰他们的杂志,使用提供的提示让他们开始写日记。
4年级
社会情感
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P-E-A-C-E对你意味着什么?
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P-E-A-C-E对你意味着什么?
和平是一个词你可能听说过成千上万次的书籍和电影,但是和平对你意味着什么呢?让你的孩子头脑风暴他们的想法,然后编写一个离合诗诗和画一幅画或符号,反映了他们的思想。
4年级
社会情感
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高贵的完整性
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高贵的完整性
这种社会情绪工作表帮助学生开发一个理解这个词的“完整性”。Students will reflect on what it means to be honest with ourselves and with others by keeping promises and making healthy choices.
4年级
社会情感
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