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三年级
社会情感
共同核心
排序
情绪轮
情绪轮
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情绪轮
通过创造一个情绪轮来帮助你的孩子理解他们的感受。学生们将反思他们感受轮子周围列出的每一种情绪的时间,然后他们将画出图画来说明这些时间。
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社会情感
工作表
表达对自然的感激之情
表达对自然的感激之情
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表达对自然的感激之情
孩子们将在大自然中散步,观察周围的环境,然后给大自然写一封信,在这张两页的写作和正念练习表上。
三年级
科学
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情绪身体图
情绪身体图
工作表
情绪身体图
通过绘制情感身体图,帮助学生建立身心联系!他们会用不同的颜色来表达不同的情绪,然后用身体部位的颜色来表示他们感受到每种情绪的地方。
三年级
社会情感
工作表
我的行为方式
我的行为方式
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我的行为方式
在阅读了Steve Metzger的《我的行为方式》后,学生们可以从选择板中选择并完成两项活动,从而应用他们所学到的关于做出健康选择的知识。
三年级
社会情感
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如何使用友善的语言
如何使用友善的语言
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如何使用友善的语言
使用“如何使用善意的话语”工作表教学生如何与他人使用善意的话语,然后让他们在相互交流的过程中练习。
三年级
社会情感
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恢复性司法
恢复性司法
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恢复性司法
在这张练习表中,学生们试图用自己的话来定义“恢复性司法”,并画一幅图来表示这个概念。然后,他们一起工作,产生一系列的想法,以帮助在课堂上实施恢复性司法。
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真正的超级力量图形组织者
真正的超级力量图形组织者
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真正的超级力量图形组织者
使用这个气泡图来集思广益你最喜欢的超级英雄的真正优点。
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秋天的决心
秋天的决心
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秋天的决心
学习者将用他们的决心创建一个装饰叶片项目,然后写一段简短的文字,总结他们希望如何实现这些目标。
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“你并不孤单”项目
“你并不孤单”项目
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“你并不孤单”项目
通过“你并不孤单”项目工作表,学生们将考虑如何支持社区中支持可能感到孤立的个人的组织。
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心中的朋友
心中的朋友
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心中的朋友
使用“心中的朋友”作业表,让学生画一幅画,突出他们在一个好朋友身上观察到的品质。
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真实能力vs.超自然能力
真实能力vs.超自然能力
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真实能力vs.超自然能力
用这个图表来分类你所选择的超级英雄的真实力量和超自然力量。
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看到光明的一面
看到光明的一面
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看到光明的一面
当人们倾向于关注消极事物时,学习如何培养积极、快乐和冷静的感觉是很有帮助的。孩子们会把看到光明的一面作为一种提高自我意识、管理压力和建立社交情感技能的方法。
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创建站点
创建站点
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创建站点
使用此工作表引导学生通过不同的创作站,在那里他们将练习和反思正念。
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领导的视频
领导的视频
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领导的视频
使用此工作表让学生合作创建一个领导力视频,定义领导力并突出积极的领导者。
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动物与正念运动
动物与正念运动
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动物与正念运动
使用动物和正念运动工作表,让学生参与一个合作的正念动物运动活动。
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给未来学生的信
给未来学生的信
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给未来学生的信
使用这个工作表让学生给未来的学生写一封信,为即将到来的学年提供支持和指导。
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谢谢树木
谢谢树木
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谢谢树木
使用“感谢你,树木”练习表,让学生花安静的时间在大自然中反思。然后,他们会写一封信,感谢一棵树所提供的一切。
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创造一个社区故事和手机
创造一个社区故事和手机
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创造一个社区故事和手机
在阅读了一个关于社区的故事后,学生将使用此工作表创建一个移动,说明和描述在社区中保持健康关系的许多方面。
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“我们是和平缔造者”的横幅
“我们是和平缔造者”的横幅
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“我们是和平缔造者”的横幅
使用这张社会情感工作表作为指导,让学生们制作一个“我们是和平缔造者”的横幅,展示和代表和平。
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给地球的情书
给地球的情书
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给地球的情书
用这个练习表让学生给地球写一封情书,表达他们对我们这个给予的星球的爱和感激。
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探索隐藏的宝石和天赋
探索隐藏的宝石和天赋
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探索隐藏的宝石和天赋
有太多的活动和才能是你自己还没有发现的!在这张社会情感学习工作表中,学生们将头脑风暴他们喜欢的活动和他们有兴趣学习或尝试的事物。
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宁静之地诗
宁静之地诗
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宁静之地诗
使用安静的地方诗歌练习表帮助学生在大自然中找到一个安静的地方,在反思他们的所见所闻和感受后,写一首关于他们经历的诗。
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倾听重要的事情并使用请求
倾听重要的事情并使用请求
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倾听重要的事情并使用请求
在这个面向二年级和三年级学生的社会情感学习工作表中,学生将反思他们的需求,什么是重要的,以及他们可能提出或要求与他们的需求相关的东西的方式。
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