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292年过滤后的结果
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8年级
阅读和写作
共同核心
互动的工作表是什么?万博官网登录手机版本
交互式工作表给生活带来可万博官网登录手机版本打印工作表!学生可以在线完成工作表,并得到即时反馈改进。万博官网登录手机版本
他们如何工作?
打开一个交互式的工作表,创建一个直接链接到与学生分享。他们会进入他们的代码来访问表,在线完成,并得到即时反馈。你可以跟踪提交我的作业。
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例子互动工作表
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小说研究:给予者:校服响应提示
小说研究:给予者:校服响应提示
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小说研究:给予者:校服响应提示
这些校服写作提示让学生反思的主题和事件给予者。
8年级
阅读和写作
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写作与技术选择委员会
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写作与技术选择委员会
与世界分享你的写作通过任何独特的格式与技术选择委员会撰写本文时工作表!
8年级
阅读和写作
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有针对性的阅读技能实践:小妇人的情节发展
有针对性的阅读技能实践:小妇人的情节发展
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有针对性的阅读技能实践:小妇人的情节发展
使用这个摘录路易莎·梅·奥尔科特的经典小说小妇人帮助你的中学生分析情节发展!
8年级
阅读和写作
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在现代文学原型
在现代文学原型
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在现代文学原型
学生让经典与现代文学之间的联系通过识别共享角色原型中发现。
8年级
阅读和写作
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小说《饥饿游戏:研究:性格原型交易卡
小说《饥饿游戏:研究:性格原型交易卡
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小说《饥饿游戏:研究:性格原型交易卡
鼓励创造性和批判性思维中的人物饥饿游戏这种艺术推广活动!
8年级
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使用动词的情绪效果
使用动词的情绪效果
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使用动词的情绪效果
使用这个八年级语法表给学生练习使用动词的心情在句子不同的效果。
8年级
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 3
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 3
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 3
鼓励批判性思考与讨论引导学生阅读下一组安妮的日记安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》。
8年级
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在叙述对话中使用省略号
在叙述对话中使用省略号
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在叙述对话中使用省略号
正确使用这个表来帮助中学作家使用省略号来指示暂停叙述对话。
8年级
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图形的组织者:研究入侵物种
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图形的组织者:研究入侵物种
整合写作和科学与研究图形的组织者,学生研究和记录信息在当地地区的入侵物种。
8年级
阅读和写作
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纠正错误的动词心情# 2
纠正错误的动词心情# 2
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纠正错误的动词心情# 2
学习者练习区分指示性或虚拟语气的句子在这八年级语法表!
8年级
阅读和写作
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回复:提示# 7
回复:提示# 7
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回复:提示# 7
给学生一个机会反思学习和练习写作技巧的重要性与这迷人的写作提示!
8年级
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小说研究:给予者:记忆多媒体项目
小说研究:给予者:记忆多媒体项目
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小说研究:给予者:记忆多媒体项目
读完这部小说的人露易丝·洛瑞,给学生一个机会去“传输”自己的记忆与这个创造性的扩展项目!
8年级
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回复:提示# 12
回复:提示# 12
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回复:提示# 12
给学生一个思考的机会和磨练他们的写作技巧这鼓舞人心的写作提示基于由马拉拉Yousafzai报价。
8年级
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指示一个遗漏的省略
指示一个遗漏的省略
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指示一个遗漏的省略
在这八年级语法和力学工作表,学生将学习如何使用一个省略号,指示一个遗漏的引用文本!
8年级
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使用破折号表示停顿
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使用破折号表示停顿
学习者将实践中把一个或两个破折号,导演,在给定的句子来表示暂停或中断。
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小说研究:局外人:讨论指南# 3
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小说研究:局外人:讨论指南# 3
支持学生的理解和分析S.E.辛顿的小说外来者章9 - 12的这些讨论的问题。
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回复主题:全国户外月(6月)
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回复主题:全国户外月(6月)
学生阅读背景资料关于6月全国户外月然后回复反射问题。
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 1
小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 1
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 1
使用本讨论指导鼓励深思熟虑的讨论章节1 - 4的苏珊柯林斯饥饿游戏。
8年级
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小说研究:局外人:讨论指南# 1
小说研究:局外人:讨论指南# 1
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小说研究:局外人:讨论指南# 1
使用本讨论指南支持学生的理解和分析1 - 4章S.E.辛顿的小说外来者。
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回复主题:全国感恩月(11月)
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回复主题:全国感恩月(11月)
鼓励一种感恩的态度,这反映工作表11月全国感恩月。
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回复:提示# 11
回复:提示# 11
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回复:提示# 11
邀请学生思考和磨练他们的写作技巧这一起编写提示根据安妮·弗兰克的报价!
8年级
阅读和写作
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使用动词的声音效果
使用动词的声音效果
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使用动词的声音效果
用这个有用的语法表给学生练习使用动词声音在句子不同的效果!
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阅读和写作
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回复:提示# 9
回复:提示# 9
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回复:提示# 9
给学生一个机会来思考和磨练他们的写作技巧与这个鼓舞人心的写作提示。
8年级
阅读和写作
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描述相关词汇# 3的区别
描述相关词汇# 3的区别
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描述相关词汇# 3的区别
帮助八年级学生加强词汇知识与这个简单的单页表的意义。
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小说研究:给予者:讨论指南# 2
小说研究:给予者:讨论指南# 2
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小说研究:给予者:讨论指南# 2
使用本讨论指导,帮助读者反思章节6尺11寸的露易丝·洛瑞的人。
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