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71年过滤后的结果
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8年级
历史
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13个殖民地的名字
13个殖民地的名字
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13个殖民地的名字
在这个工作表,学习者将他们的地理技能测试标签所有地图上的13个殖民地。
8年级
社会研究
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事实和意见:你能告诉的区别吗?
事实和意见:你能告诉的区别吗?
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事实和意见:你能告诉的区别吗?
用这个表来帮助中学生学习如何区分历史事实和意见!
8年级
社会研究
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纵横字谜:美国民权运动
纵横字谜:美国民权运动
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纵横字谜:美国民权运动
学习者将考验他们的知识的一些关键人物和事件的美国1950年代和1960年代的民权运动。
8年级
社会研究
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美国宪法的序言
美国宪法的序言
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美国宪法的序言
学生了解新中国成立1787年宪法惯例和理想的新成立的政府参与社会研究工作表!
8年级
社会研究
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意大利文艺复兴时期的艺术家:谁画的杰作?
意大利文艺复兴时期的艺术家:谁画的杰作?
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意大利文艺复兴时期的艺术家:谁画的杰作?
学生熟悉的一些伟大的艺术家在这个迷人的文艺复兴时期的意大利art-centered社会研究工作表!
8年级
社会研究
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《权利法案》:总结修改
《权利法案》:总结修改
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《权利法案》:总结修改
学生阅读的主要来源文本第十条修正案和总结每一个使用他们自己的语言。
8年级
社会研究
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探索经济体制
探索经济体制
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探索经济体制
用这两页的社会研究工作表向中学生介绍经济系统的四种类型:传统市场,命令,并混合。
8年级
社会研究
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所有非裔美国人有远见的海报
所有非裔美国人有远见的海报
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所有非裔美国人有远见的海报
激发孩子学习黑changemakers全年通过显示这张海报在家里或教室。
8年级
社会研究
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U。宪法:指导原则
U。宪法:指导原则
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U。宪法:指导原则
学生需要深入了解六个美国宪法的指导原则与这迷人的社会研究工作表!
8年级
社会研究
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中国古代:第一个四个朝代
中国古代:第一个四个朝代
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中国古代:第一个四个朝代
学生探索前四个王朝在中国历史上,每个王朝的学习的一些关键的成就。
8年级
社会研究
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时事:新闻是什么?
时事:新闻是什么?
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时事:新闻是什么?
学习如何分析和解释这个图形组织者时事的帮助!
8年级
社会研究
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司法部门:最高法院
司法部门:最高法院
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司法部门:最高法院
学生学习美国政府的司法部门,探索关于最高法院在这10个关键事实与公民工作表!
8年级
社会研究
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威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
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威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
给学生一个机会去了解威廉·佩恩和他的早期美国历史上的贡献。
8年级
社会研究
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世界新七大奇迹
世界新七大奇迹
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世界新七大奇迹
邀请学生去环游世界,因为他们探索世界新七大奇迹的参与研究活动!
8年级
社会研究
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制衡:三权分立
制衡:三权分立
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制衡:三权分立
在这个公民工作表,学生学习在美国政府三权分立制衡探讨三个分支执行。
8年级
社会研究
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导致内战的时间表
导致内战的时间表
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导致内战的时间表
使用这个独立的时间作为一个方便的参考关键事件导致1861年内战的开始。
8年级
社会研究
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古埃及:尼罗河的礼物
古埃及:尼罗河的礼物
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古埃及:尼罗河的礼物
学生探索尼罗河的地理特性,了解它对古埃及文明的发展的影响。
8年级
社会研究
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内战的原因:分析事件
内战的原因:分析事件
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内战的原因:分析事件
学生独立研究回答的问题关键事件导致日益紧张和敌意导致内战。
8年级
社会研究
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确定主要和次要来源
确定主要和次要来源
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确定主要和次要来源
调查之间的差异主要和次要来源与这个有用的社会研究工作表!
8年级
社会研究
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中国古代:丝绸之路
中国古代:丝绸之路
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中国古代:丝绸之路
磨练研究技能而学习探索世界历史上著名的丝绸之路工作表!
8年级
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立法部门
立法部门
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立法部门
了解所有关于联邦政府的立法部门的角色和这个图形组织者!
8年级
社会研究
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主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
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主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
向学生介绍葛底斯堡的主要来源文本地址和交付这三页的背景社会研究工作表。
8年级
社会研究
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内战比较优势:北部和南部
内战比较优势:北部和南部
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内战比较优势:北部和南部
学生探索可用的各种资源和优势南北内战期间和检查为什么双方有明确的胜利之路。
8年级
社会研究
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哥伦布交换
哥伦布交换
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哥伦布交换
探索的持久影响哥伦布交换这两页的社会研究工作表!
8年级
社会研究
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古代印度地图:标签的物理特性
古代印度地图:标签的物理特性
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古代印度地图:标签的物理特性
探索地理多样性帮助形状在古印度早期文明!
8年级
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